小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2单元我们周围的空气2.1.1空气(第1课时)1．空气中氧气与氮气的体积比约为（）A．4：1B．1：4C．1：5D．4：52．下列关于空气成分的叙述正确的是（）A．空气中的氧气可以供给人的呼吸B．空气的成分按质量计算：氮气占78%，氧气占21%C．最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D．空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体3．空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（）A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气5．用“〇”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示混合物的是（）A．B．C．D．6．下列说法正确的是（）A．澄清的石灰水是一种化合物小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．空气中的稀有气体肯定是纯净物C．五氧化二磷是一种氧化物D．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物7．下列物质中，属于混合物的是（）A．五氧化二磷B．蒸馏水C．干净的海水D．冰水混合物8．地球是我们赖以生存的美丽家园。下列不属于环保部门检测的大气污染物是（）A．N2B．SO2C．NO2D．PM2.59．将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到室温，压强保持不变，则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的（）A．78%B．21%C．100%D．无法判断10．实验室里可用如图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通．实验开始前活塞处在刻度5厘米处．实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温．整个实验过程观察到活塞移动的情况是（）A．向左移动4厘米刻度附近停止B．向右移动到6厘米刻度附近停止C．先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止D．先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止11．如图表示物质组成的微观示意图，表示混合物的是（）A．B．C．D．12．如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于二．填空题（共1小题）13．下列事实说明空气中含有哪些成分（1）人和动植物的呼吸；（2）炸脆的食物放置一段时间后变软；（3）空气是制造氮肥的原料；（4）长期放置的澄清石灰水的试剂瓶内有一层白膜。三．实验探究题（共2小题）14．在学习空气的成分这节课中，同学们在老师的指导分下分组探究了空气中氧气含量的测定方法，如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量。【实验目的】空气中氧气体积分数的测定【实验原理】利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内的压强减小，大气压把水压入钟罩内，测定进入的水的体积即为空气中氧气的体积。【实验步骤及现象】小组一：在①中加入足量的红磷点燃，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是，该变化的文字表达式为，待装置冷却至室温观察到的现象是。小组二：在①中加入足量的硫点燃，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，能够观察到的主要现象是，该变化的文字表达式为，待装置冷却至室温观察到的现象是。小组三：在①中加入足量的铁与小组一、小组二进行同样的操作，观察到的现象是。【解释与结论】通过对比交流，同学们都认为小组一操作科学、结论准确，小组一的实验结论应该是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同...