小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课题2.2.1氧气课前预习【知识梳理】1.氧气的性质2.下列物质在空气或氧气中燃烧的主要现象物质空气中氧气中木炭发出____光,产生使澄清石灰水变________的气体，放热燃烧更旺，发出____光,产生使澄清石灰水变________的气体，放热硫粉产生_______色火焰，产生有刺激性气味的气体（气体是_______），放热燃烧更旺，产生_______色火焰，产生有刺激性气味的气体（气体是_______），放热细铁丝不能燃烧剧烈燃烧，_____________，生成_____色固体，放热磷产生大量________(五氧化二磷颗粒)---------------------------------------------------【预习检测】1．下列是一些化学反应实验现象的描述，其中错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．在氧气中点燃木炭，发出耀眼的白光，生成能够使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味气体D．红磷燃烧产生大量的白色烟雾2．小明是位善于观察的同学，他发现老师在燃烧硫与铁丝实验时，装有氧气的集气瓶中都预留了少量水。请你给小明解释预留少量水的原因。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．小海同学观察到铁在空气中长时间放置会产生红色铁锈，他就这个现象查阅资料了解了铁锈的主要成分是三氧化二铁并不是黑色的四氧化三铁。根据这些材料并与铁在氧气中燃烧的知识相比较，你能够有什么收获？分层作业【A组·基础达标】1.将带火星的木条伸进装有下列气体的集气瓶中，能使木条复燃的气体是（）A．空气B．氮气C．二氧化碳D．氧气2.硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A.硫粉逐渐减少B.发出明亮的蓝紫色火焰C.生成有刺激性气味的气体D.放出大量的热3.下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是（）A．液态氧是没有颜色的B．氧气难溶于水C．氧气的密度略小于空气D．在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体4.下列对实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．磷在氧气中燃烧时产生大量白雾5.有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧很旺盛，生成无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色能使澄清石灰水变浑浊的气体，将燃烧的B放入D中B熄灭，C能造成大气污染。请判断A、B、C、D各是什么物质？A，B，C，D。【B组·能力提升】1．下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是（）A．蜡烛B．硫C．红磷D．铁2．下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是（）A．镁条B．木炭C．铁丝D．硫粉小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。将燃着的木条伸人瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）[来源:学,科,网Z,X,X,K]A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④4．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色带有刺激性气味的气体产生C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D．用带火星的木条可以检验氧气5．下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）A.红磷B.木炭C.硫D.铁丝6．下列化学现象描述正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾，放出大量的热B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色气体7．下列关于氧气的说法错误的是（）A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D．夏天食物腐烂与氧气有关8.田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（）A.二氧化硫B.氧...