小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验活动1氧气的实验室制取与性质【实验目的】1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。【实验用品】高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、木条，棉花、火柴；大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳。【实验步骤】1.制取氧气（1）仔细观察右图装置，使用的仪器有等。侧为气体发生装置，侧是气体收集装置。因为氧气，可采用排水法收集。（2）用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，防止。用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上，以防止加热时。（3）将两个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。（4）先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管，然后对高锰酸钾的部位加热。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续均匀放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后，盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽，放在桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气（瓶中留有少量水）。（5）停止加热时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止，使热试管骤然冷却而炸裂。2.氧气的性质如图所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口向下缓慢插入到氧气瓶中，可观察到。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到。集气瓶底部预先方少量水或一层细沙，可以防止。【问题与交流】1.检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入?做铁丝在氧气中燃烧实验时，小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入她收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮她分析原因。参考答案1.制取氧气【实验步骤】（1）大试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃导管、水槽、集气瓶；左；右；不易溶于水；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）加热时高锰酸钾粉末进入导管；冷凝水倒流到热试管底部，使热试管炸裂（4）均匀受热；在水面下用玻璃片；正（5）水槽中的水倒吸入热的试管2.氧气的性质木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；生成物溅落下来炸裂瓶底【问题与交流】1.手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温。除了用手握的方法外，还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。2.2.可能的原因有：没等装置中的空气排净变开始和收集氧气；排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。3.如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出损失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内；氧气不纯；铁丝过粗等。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com