小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版八下第三章：《氧化与燃烧》培优训练1．下列消防标志与其文字不相吻合的是（▲）A.仅①②④B.仅②C.仅③D.仅④【答案】A【解析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。【分析】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。【详解】①图中所示标志是禁止吸烟标志，故该消防标志与其文字不相吻合；②图中所示标志是禁止烟火标志，故该消防标志与其文字不相吻合；③图中所示标志是禁止放易燃物标志，故该消防标志与其文字相吻合；④图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故该消防标志与其文字不相吻合；故①②④中的消防标志与其文字不相吻合；故选A。2．下列有关缓慢氧化、燃烧的说法正确的是（▲）A.缓慢氧化不放热，燃烧放热B.它们有时不是化学变化C.它们本质上都是氧化反应D.缓慢氧化不是氧化反应【答案】C【解析】【分析】【详解】缓慢氧化也会放出热量，故A不正确；缓慢氧化、燃烧和自燃都会生成新物质，都是化学变化，故B不正确；缓慢氧化、燃烧和自燃都是物质和氧发生的反应都是氧化反应，故C正确，D不正确。3．如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（▲）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进人集气瓶中水的体积大于【答案】C【解析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态；C、根据氮气的性质进行分析判断；D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断。【分析】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键。【详解】A、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法错误；B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误；C、该实验可说明氮气不支持燃烧，故选项说法正确；D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，＜，故选项说法错误；故选：C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．如图所示，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（▲）A水B.氧气C.可燃物D.温度达到着火点【答案】B【解析】【分析】【详解】因为热水中的白磷没有与氧气接触，所以不能燃烧；当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来，是因为与氧气接触了，所以该实验说明燃烧需要氧气，故选：B。5．暑假里某同学与爸爸在西藏旅游时发现爸爸的打火机打不着火，此时打火机内液体还有一半多，而火石发光情况正常，打不着火的原因是（▲）A.温度低达不到着火点B.气压低丁烷汽化太慢C.气压高不易汽化D.氧气含量低，丁烷无法点着【答案】D【解析】可燃物燃烧需满足两个条件：可燃物与氧气接触，温度到到可燃物的着火点，据此分析。【分析】掌握可燃物燃烧的条件是正确解答本题的关键。【详解】可燃物燃烧需满足两个条件：可燃物与氧气接触，温度到到可燃物的着火点。打火机内还有液体，说明有可燃物，火石发光，说明温度能到到着火点，但打不着火，说明缺氧，即空气中氧气含量低。故选D。6．餐馆里有一道名为“纸锅烧豆腐”的菜，如图所示，纸锅里的豆腐烧熟了，纸却不会燃烧掉，以下说法不正确的是（▲）A.纸的着火点比水的沸点高B.水沸腾温度不变，但继续吸热C.热量都被水吸收了，纸没有吸热D.纸的温度没有达到着火点【答案】A【解析】水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃，当水沸腾时，需要从外界不断吸收热量，使与水接触的纸的温度始终保持在100℃，达不到纸的着火点，因此纸杯没有燃烧。【分析】此题考查了水的沸点和纸的着火点，要注意液体沸腾时要不断从外界吸热，而温度不变。...