小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com期末培优冲刺13高频考查实验探究题一、实验探究题1.（2021八下·台州月考）人类对原子结构的认识永无止境。请根据所学知识回答：（1）道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均________（填“正确”或“错误”）（2）卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成。如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是个__________。A.建立模型的过程B.得出结论的过程C.提出问题的过程D.验证证据的过程（3）卢瑟福在α散射实验中（α粒子带正电荷），断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是：________2.（2021八下·杭州期中）为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小金做了如下的实验。步骤1：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁（如图）。步骤2：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离。步骤3：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录小车在水平桌面上运动的距离。4次的实验数据如下：实验次数123456电流的大小1.21.41.64.82.02.2小车运动的距离（厘15192430？？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com米）（1）请你在图中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接。（2）通过本实验可得出的结是：________。（3）小科在第4次实验后结束了实验，小明觉得实验数据还不够。重新连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据，小车始终不能从起点向右前进，你认为可能的原因是________。（4）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后，闭合开关后下一步的操作是________，然后再记录小车运动的距离。3.（2021八下·萧山期中）学习了电磁知识后，小朱了解到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么这个力的大小和方向与哪些因素有关呢？他将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图1甲所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。（1）分析图1________（选填序号），可知通电导线之间作用力方向与电流方向有关。（2）得到通电导线之间的相互作用力的大小与电流大小有关的结论，你的依据是________。（3）如图2所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将。A.不会变形B.会变形，所围面积增大C.会变形，所围面积减小D.会变形，所围总面积不变4.（2021八下·义乌期中）科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示，实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。（提示：氢气的燃烧产物是水，CO的燃烧产物是二氧化碳）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是________。（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的1/5，写出一种可能的原因：________（3）有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同?并简要说明理由：________。5.（2021八下·杭州期中）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式________。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）...