小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版八下第三章：《光合作用》培优训练1．成熟的桃子有甜味，是因为桃肉中含有大量的糖分，这些糖分是由桃子的（▲）A.根从土壤中吸收，通过筛管运输来的B.根从土壤中吸收，通过导管运输来的C.叶片进行呼吸作用制造后，通过导管运输来的D.叶片进行光合作用制造后，通过筛管运输来的2．绿叶在光下制造淀粉的实验里，叶片用碘酒处理后，没有遮光的部分变成了蓝色，这说明了叶片的这一部分生成了（▲）A.蛋白质B.脂肪C.葡萄糖D.淀粉3．光合作用进行的时间是（▲）A.白天B.白天和黑夜C.有光时D.黑夜4.李明同学于6月中旬晴朗的日子作了如下的探究：从上午6点开始，在同一植株的相同位置，每隔4小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘了4片（依次为甲、乙、丙、丁）之后，同时进行脱色处理，再分别滴加等量的碘液，叶片颜色变得最蓝的是（▲）A.甲叶B.乙叶C.丙叶D.丁叶5.对于植物间断暗期最有效的光是（▲）A.红光B.远红光C.蓝紫光D.绿光6.如图所示为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况。请据图分析，下列叙述中不正确的是（▲）A.温度升高，甲植物的光合作用效率降低B.温度升高，乙植物的光合作用效率变化很小C.甲植物较适合生长在热带地区D.乙植物可以生长在亚热带地区7．以下发生在生物界的化学反应，对生态系统的意义不包括［注：（CH2O）代表糖类，CO2＋H2O（CH2O）+O2]A.太阳能进人生物群落的途径B.动物和植物直接或间接通过这个途径获得能源物质C.动物和植物直接或间接通过这个途径获得细胞构建物D.动物和植物通过这个途径进行能量流动8.在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体以提高产品的质量，下列措施及方法正确的是（▲）①建造温室大概时使用白色的塑料薄膜，以提高光合作用效率②适当增加光照以补充冬季的阳光不足③尽量增加空气的湿度，以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用的强度⑤向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用的强度⑥温室内尽量保持昼夜温度差，不利于有机物的积累A②④⑥B.①②④C.②⑤⑥D.③④⑥9．如图为植物生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（▲）A分层现象是植物与环境条件相互联系的一种形式小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.决定这种现象的环境因素主要是光照C.种植玉米时，因植物分层现象的存在，所以要合理密植D.农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种10．图中，A是八月份某一晴天一昼夜中棉花植物的CO2吸收和释放曲线，图B是棉花叶肉细胞中叶绿体和线粒体的4种生理活动状态，下列分析不正确的是（▲）A.A图中ac段对应着B图中的（1）B.B图中（4）表示植物只有呼吸作用C.B图中（2）对应着A图中的Oa段和cd段D.a点之前和c点之后，叶肉细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度11．科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似图3-15-16实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（▲）A.培养皿A中气泡内的气体是氧气B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C.通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D.通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件12.图为四种植物（a、b、c、d）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在强光条件下生长的植物是（▲）A.aB.bC.cD.d13.新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位，一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出（▲）A.光合作用释放氧气B.光合作用吸收二...