小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版8年级下册第一章第3节电磁铁的应用同步培优讲练【学习目标】1.了解电磁场，掌握电磁场的定义、电磁场强弱的影响因素及优点2.了解电磁继电器，掌握其结构、工作原理和主要作用3.了解电磁铁的常见应用，掌握电铃、磁悬浮列车、信息记录仪、电话的结构和工作原理【培优训练】【知识精讲】一、电磁继电器①实质：自动开关②原理：利用电磁铁来控制工作电路③作用：实现用低电压和弱电流的通断，来控制高电压和强电流电路的通断。二、电磁铁的结构①由电磁铁A、衔铁B、簧片、触点（静触点C、动触点D）组成。②其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。③低压控制电路是由电磁铁、低压电源和开关组成；工作电路由机器（电动机等）、高压电源、电磁继电器的触点部分组成。三、磁悬浮列车原理：①同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引②通电导体周围存在磁场③利用轨道上的强电磁铁与列车上的电磁铁之间的排斥或吸引作用而悬浮起来，使列车与轨道分类，消除了列车于轨道之间的摩擦。四、信息的磁记录硬盘：（1）是信息记录的重要器材（2）组成：磁记录盘片、读写磁头以及其他配件组成小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（3）原理：将声音、图像、数字等需要记录的信息转变成电信号，电流通过读写磁头转变记录磁场（4）常用的有：银行的磁卡、录音机和录像机、发电机等等五、电话①组成：话筒和听筒②人们对着话筒说话时，话筒会把声音信号转化微弱的强弱变化的电流，电流沿着导体流入对方的话筒，话筒又把变化的电信号转化成声音。【培优训练】一、单选题1.如图示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（）A.电磁铁始终没有磁性B.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹C.衔铁没有向下运动D.电池正、负极接反了【答案】B【解析】当开关闭合后，电路中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，衔铁被吸下的同时，打击铃碗，发出声音。此时电路始终接通，电磁铁始终吸引衔铁，衔铁不会回弹，所以钉锤不能再重复打击铃碗。故选B2.如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，工作原理是：外部电路为220V交流电，当其正常时，两盏标有“6V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡发光．对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作B.电磁铁通电时，弹簧具有弹性势能C.电磁铁的上端始终为N极D.C点应该和触点B相连【答案】B【解析】A、当外部电路停电时，电磁铁所在电路停止工作，故A错误；B、电磁铁通电时，弹簧发生形变，具有弹性势能，故B正确；C、当电路断开时，电磁铁没有磁性，故C错误；D、C点应该和触点A相连，这样才能保证外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡发光，故D错误。故选B3.关于电磁铁，下面说法中正确的是（）A.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关B.电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C.电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D.电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替【答案】B【解析】A、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故A错误；BC、电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁，通过电流的通断控制磁性的有无，不能用永磁体，故B正确,C错误；D、钢棒是永磁体，磁化后不容易退磁，故不能用钢棒代替铁芯，故选项D错误；故选B．4.在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.都是红灯B.都是绿灯C.分别是红灯、绿灯D.分别是绿灯、红灯【答案】D【解析】由题当车位已停车时，光控开关被遮光而闭合，由图可知，此时左侧控制电路连通，电磁继电器中的电磁铁产生磁性，吸下衔铁，L...