小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com期末培优冲刺05氧气的性质、制取、燃烧一、氧气含量的性质1.（2016八下·浙江期中）在科学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）A.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷比红磷着火点高，使用更安全D.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量【答案】C【解析】A、通过装置可以看出，乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少的说法正确；B、乙装置比较简洁，空气只存在于注射器内，而甲装置的气体除了集气瓶内的外，导气管中也含有气体，因此可以减少甲图装置中导管引起的误差的说法正确；C、着火点是物质的一种性质，白磷比红磷着火点低，故说法错误；D、乙容器内径相等，通过注射器上的刻度易准确推算出空气中氧气的含量的说法正确。故答案为：C2.以下各装置能完成相应实验的是（）①检查装置气密性②收集氧气③比较催化效果④检验氧气小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.只有①②B.只有③④C.只有①④D.只有②③【答案】C【解析】检验装置气密性，将导管一端放入水中，然后用双手握住试管，若导管口有气泡冒出则气密性良好，①正确；用向上排空气法收集氧气，要将导管伸入接近集气瓶底部，②不正确；比较催化效果，应将等量不同的物质放入相同的过氧化氢溶液中，③不正确；检验氧气，用带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则是氧气，④正确。故答案为：C3.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验【答案】C【解析】根据题意可知，“探究的粗细不同的铁丝在氧气中燃烧的现象”那么该实验变量是铁丝的粗、细，其它的因素都必须相同．所以A.完全一样的铁丝，没有自变量，不能达到实验目的，该选项错误；B.自变量为氧气的浓度，不能达到实验目的，该选项故错误；C.只有一个自变量并且是铁丝的粗细，其它因素均相同，该选项正确；D.除了铁丝粗细不同，还有不同浓度的氧气，不能达到实验目的，该选项故错误。4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（）A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【解析】A.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体，对集气瓶和环境没有影响，无需特殊设置，正确；B.铁丝在氧气中燃烧，生成的熔融物温度很高，容易炸裂集气瓶底，所以要在瓶底放一层细沙或水，错误；C.硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体，若逸散到空气中，会对环境有影响，所以要在瓶底放一些水，用于吸收二氧化硫气体，正确；D.蜡烛在氧气燃烧，生成二氧化碳气体和水蒸气，对集气瓶和环境没有影响，无需特殊设置，正确。5.下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁【答案】A【解析】A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，该选项正确；B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，该选项错误；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，在空气中不能燃烧，错误；D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁，是结论的叙述，不是现象。6.（2021八下·西湖期中）以下对氧气性质和用途的叙述中错误的是（）A.通常情况下，氧气是一种无色无味的气体；液化时变为淡蓝色B.氧气不易溶于水C.氧气能燃烧，供给呼吸D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体【答案】C【解析】A.通常情况下，...