小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学八年级上第二章第3节《大气压强》培优训练（一）大气压强的存在、大气压的大小学习目标：1.通过覆杯实验、牛奶盒的变化、瓶中取袋等实验体验大气压的存在，知道马德堡半球实验证明了大气会产生很大的压强。2.学会利用空盒气压计和水银气压计测量大气压的方法，记住标准大气压的数值：po=1.01×105Pa=760mmHg.3.知道大气压会随着高度的升高而减小。1.小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变瘪了(如图所示)。则压瘪易拉罐的力是(▲)A.大气压力B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力2.下列与压强有关的小实验中能证明大气压存在的是(▲)3.小明利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值，设计的方案如图所示。若活塞与注射器筒壁不完全密封，则测量值与真实值相比，将(▲)A.偏大B.偏小C.相等D.以上都有可能4.如图所示为一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它的主要部件是一个“橡皮碗”，下列说法中正确的是(▲)A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压大于外界大气压B.它能紧贴在粗糙的水泥墙壁上C.挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大D.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧5.如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一根点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，会发现蜡烛很快熄灭并且盘中的水在▲的作用下进入杯中；在此过小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com程中，杯中水柱对盘子底部产生的压强▲(填“增大”“减小”或“变”)。6.水是生命之源，水在科学课堂上也能带来不一样的精彩。(1)如图所示，水在盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明▲的存在；若以纸片为参照物，杯是▲(填“静止”或“运动”)的。(2)1标准大气压为▲Pa,它可以支持▲mm高的水银，可以托起约▲m高的水柱。7.吴老师演示“瓶吞鸡蛋”的实验：在瓶子里放少许棉花(如图甲所示)，点燃棉花并燃烧一段时间(如图乙所示)。然后，在瓶口放上鸡蛋(如图丙所示)。过一会儿，出现瓶吞鸡蛋的现象(如图丁示)。为了增加趣味性，吴老师把瓶口朝下(如图戊所示)再次演示，实验结果是瓶向上吞了鸡蛋(如图己所示)。小明分析了此实验形成的原因：(1)瓶内棉花被点燃，其目的是使瓶内▲。(2)在瓶口放上鸡蛋，过一会儿瓶开始吞鸡蛋，其原因是▲。(3)瓶吞鸡蛋的原因是▲。8.如图所示为一个饮水壶的部分结构示意图，a、b是出水管的两端，壶内水面低于活塞出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶内气体的温度保持不变。下列说法中不正确的是(▲)A.壶内气体的压强大小不变B.壶内气体的体积逐渐变小C.向下压活塞的力F逐渐变大D.壶底内表面所受的压力大小不变9.世界上第一支温度计是由伽利略根据气体▲的性质制成的。如图所示为伽利略的气体温度计，当发现其液面由B下降到A时，则表明外界气温▲。该温度计有一个误差因素难以克服，就是大气压的变化，如果在阴雨天气压偏低时，有一支已在标准大气压下校准的气体温度计，其示数小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com与正常值相比，结果是▲(填“偏高”“偏低”或“不变”)。10.为了探究大气压与高度的关系，小强自制了一个气压计，如图所示。从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体，使管内水面上升到瓶口以上。小强托着气压计从1楼开始上楼，每上一层观察并测量一次管内水面与瓶口的高度差，并将数据记录在下表中：楼层1234567高度差／cm5.05.55.86.16.46.77.0(1)根据表中数据可以得出：在从1楼走至7楼的过程中，随距地面高度的增大，大气压▲(填“增大”“不变”或“减小”)。(2)请分析该气压计的工作原理：瓶内封闭气体的压强等于▲与▲之和。(3)为什么从1楼走至2楼时管内水面与瓶口的高度差变化量比其他相邻两楼层间的大？▲(写出一种原因即可)。11.【广州】(1)如图1所示为托里拆利实验装置，据此...