小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3章生命活动的调节专题20综合复习课类型之一植物生命活动的调节...........................................................................................2类型之二激素对人体生命活动的调节...............................................................................5类型之三神经系统对人体生命活动的调节........................................................................6类型之四理解维持体温恒定的调节...................................................................................8【方法归纳】重点1植物生命活动的调节植物能对环境中的各种刺激作出反应，如向地性、向水性、向光性、向化性等，其中要重点掌握植物的向光性。向光性是指植物对光照作出的反应，其本质原因是光照不均匀会影响生长素的分布，向光一侧分布较少，生长慢，背光一侧分布较多，生长快。重点2植物激素与动物激素植物激素与动物激素的相同点是都是由一定部位产生的，体内含量极少，但对生物的新陈代谢、生长发育等生命活动起重要的调节作用。两者的不同点：1.产生部位不同：植物激素是由叶原基、嫩叶、发育中的种子、根尖和形成层细胞等生长旺盛的部位产生的，甚至连成熟的叶片等部位也能合成。动物的激素则是由特定的内分泌器官——内分泌腺产生的。2.激素输送的方式不同：植物激素的输送是从浓度高的地方运往浓度低的地方，其运输方式比较复杂，且生长素的运输受光照影响，生长素从产生部位运输到其他部位发挥作用，但没有接受激素的专门器官；而动物的内分泌腺无导管，分泌的激素都直接进入血液中，通过血液运输到一定的器官或细胞处，有特定的目标器官或目标细胞。重点3神经系统与反射1.自然状态下，反射弧的五个结构缺一不可，否则将不能完成反射活动。反射的方式通常是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。2.神经中枢和中枢神经系统的概念并不相同。中枢神经系统指的是脑和脊髓，神经中枢则指的是中枢神经系统内调节某一特定生理功能的神经元群。如呼吸中枢、体温调节中枢、语言中枢等等。3.脊髓的功能是传导和反射。脊髓中有低级的神经中枢，可以独立处理某些简单的反射活动；大部分复杂的信息则由脊髓传递到大脑中的高级神经中枢中分析处理之后再传出至效应器，形成反射。所以说脊髓低级的神经中枢受大脑高级神经中枢的控制。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com形成感觉的反射：感受器→传入神经→大脑的感觉中枢。比较复杂的反射：感受器→传入神经→脊髓的低级神经中枢→上行传导束→大脑高级神经中枢→下行传导束→脊髓的低级神经中枢→传出神经→效应器。重点4人体的体温调节恒温动物和人之所以能够维持相对稳定体温是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。人体内的产热和散热是通过体温调节中枢来调节和控制的。【常考题型】（总题量：27题，建议用时：60分钟）类型之一植物生命活动的调节1．下列现象属于植物感性运动的是()A．植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长B．当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长C．牵牛花的卷须一旦接触到竿棍之类的物体就会缠绕在它们的上面D．酢浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开、夜晚或雨天闭合下垂的变化2．将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间，它的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中，正确的是()A．在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长B．根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长C．将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长D．根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.如图所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放到硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1cm的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长。下列对该实验的说法中不合理的是()...