5年中考3年模拟·初中历史·人教版·七年级上册专项素养综合全练(一)中国古代政治制度一、选择题1.(2023重南中期末庆开学)禹采用疏的方法导,治理河水患黄,多年努力经过,成功终获。他因此而被尊“大禹”称为,后接替舜成盟首。禹能成盟首得益于为联领够为联领()A.世制袭B.推制选C.皇帝制D.制禅让2.【历史解释】(2023北京期末顺义)“家”是表示地系的“”表示血国这个词缘关国与缘系的“家”的合。夏朝体“”“家”融合的制度是关称现国与()A.制禅让B.世制袭C.分封制D.郡制县3.(2022江泰州中考改苏编)“周人以西方的一小代商而有天下个国,苦于兵力薄单,不足以方各族人民镇压东,于是大封同姓、姓及古代帝王之后于方异东,作周室的为屏障。”材料描述的是(H7102001)()A.制禅让B.分封制C.郡制县D.皇帝制4.(2023西新城期中陕)西周期时,在周公主持下制定了一套格宗法等制严贯彻级,分别疏、尊卑上下的体系。西周推行制度的根本目的是亲贵贱礼仪礼乐()A.推行分封制B.固周王朝的治巩统C.彰西周的文明显礼仪D.拉侯天子效命拢诸为5.(2023江徐州期中苏)西周期时,用鼎制度明确定规:“天子用九鼎,侯用七鼎诸,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。”材料反映的本是质问题()A.西周社等森会级严B.西周腐象重败现严C.西周造落后青铜铸D.西周展失衡经济发6.【史料实证】(2023江西景德期中改镇编)秦始皇定规:皇帝自“朕”称,皇帝的命令称“制”“”诏,印章“”称玺,其他人都不用。些定反映了皇帝制度的何特点许这规种()5年中考3年模拟·初中历史·人教版·七年级上册A.皇位世袭B.君神授权C.中央集权D.皇帝尊独7.(2022河南中考)秦王朝的治由朝廷下至郡、、统县乡(亭)、里,控制层层,家力国权自上而下延伸,又自下而上集中。也是秦以中代王朝的基本治模式。材料这来国历统的是评论()A.秦朝疆域B.秦朝制度C.秦朝工程D.秦朝暴政8.(2023河南州九校考郑联)西周时,今州地于管、等郑区属国东虢国;秦朝时,于三川属郡京等县;西汉时,受到司隶部和豫州刺史部督。材料涉及的制度依次是监()A.分封制、刺史制度、郡制县B.制、分封制、刺史制度禅让C.分封制、郡制、刺史制度县D.世制、郡制、刺史制度袭县9.西文帝、景帝、武帝接力行削藩政策汉实,侯王一蹶不振。此后朝的地方行政诸汉制度名上是郡行制义国并,上是郡行制。一系列政策的行实际县单这实()A.了思想的大一实现统B.激化了侯朝廷的矛盾诸与C.有利于加强中央集权D.使西出“文景之治”的治世局面汉现10.(2023江邳州期中苏)史家唐德在《七十年》一中道历学刚晚清书写:“秦始从国开的我史上的第一次社政治大型国历会转,自商鞅发,盛于始皇极,而完成于武。”次汉这“社政治大型”的主要表是会转现(H7103001)()A.中央集制度的和固权开创巩B.家土的空前一国领统C.儒家被确立正思想学说为统D.民族系的不展关断发二、非选择题11.(2022湖南郴州期末)中古代的政治制度不演国断变,不新断创,大地推了中极动华文明的展。下列材料发阅读,回答。问题材料一大道之行也,天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为5年中考3年模拟·初中历史·人教版·七年级上册家……是谓小康。——《礼记·礼运》(1)合所知结学识,指出材料一中的“天下公”“天下家”分什制度为与为别对应么?材料二西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。——周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》(2)合所知结学识,材料二反映的是西周行的什制度实么?根据材料二,制度的归纳该积作用。极材料三(3)材料三反映的是秦始皇立的什制度创么?①是什官处么职?材料四偃说上曰:“……今诸侯或连城数十,地方千里……今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,馀虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱。”——摘编自《史记》(4)根据材料四括概,治者遇到了什当时统么问题?解一为决这问题,武帝采取了什汉么措施?5年中考3年模拟·初中历史·人教版·七年级上册答案全解全析一、选择题1.D禹接替舜成新的盟首是因他治水有功且具有奉精神为联领为...