小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com试卷类型A济宁市二O一四年高中段学校招生考试化学试题注意事项（略）（共5条）第I卷（选择题共16分）可能用到的相对原子质量：N-14O-16S-32Cl-35.5Na-23Ag-108一、选择题（下列各题只有一个正确选项。其中1~4小题各1分，5~10小题各2分，本大题共16分）1．（2014年山东济宁，1题，1分）物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是A．氮气性质稳定保护气B．酒精可燃性消毒剂C．食醋酸性除水垢D．干冰升华吸热人工降雨2．（2014年山东济宁，2题，1分）日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中，运用不正确的是A．低温冷藏有助于减缓食品腐败B．保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期C．烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富D．食用碱可消除面粉发酵产生的酸味3．（2014年山东济宁，3题，1分）“水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是A．水是一种氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成的C．水分子中含有氢、氧两种原子D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子4．（2014年山东济宁，4题，1分）对下面一些实验现象的描述，正确的是A．氢气在空气中点燃发出黄光、放出热量B．铁粉在空气中加热剧烈燃烧、生成黑色固体C．浓硫酸敞口放置溶液的颜色、质量不变D．烧碱固体放入水中迅速溶解、溶液温度升高5．（2014年山东济宁，5题，2分）对下面符号或示意图的理解，正确的是[来源:学.科.网]A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素6．（2014年山东济宁，6题，2分）依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①2CO＋O22CO2②CuO＋COCu＋CO2③Na2O＋2HCl＝2NaCl＋H2O④Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2A．①③B．②③C．③④D．②④7．（2014年山东济宁，7题，2分）右图为硝酸钾和氯化钠两种物质的饱和溶液的质量分数随温度变化的曲线，M、N分别是50℃时硝酸钾和氯化钠质量分数随温度变化曲线上的点。分析曲线得到的以下结论中，正确的是A．50℃时，M、N之间任一点表示的溶液一定是肖酸钾和氯化钠的饱和溶液B．50℃时，其他条件不变，升温至60℃，M点向右平移，硝酸钾的溶解度增大C．50℃时，其他条件不变，降温至40℃，N点向右平移，氯化钠的溶解度减小D．50℃时，向两饱和溶液添加溶质，M点不动，硝酸钾和氯化钠的溶解度增大8．（2014年山东济宁，8题，2分）某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是A．H2、CH4B．H2、COC．H2、CH4、COD．CH4、CO、CO2[来源:学科网]9．（2014年山东济宁，9题，2分）“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是A．用金属铁同时提炼出铜和银点燃△小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜C．用金属铁提炼出金属铜D．用金属铜提炼出金属银10．（2014年山东济宁，10题，2分）有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体[来源:学科网]根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3B...