初中语文试卷八年级上册同步训练22 《愚公移山》精编精练.doc本文件免费下载 【共31页】

初中语文试卷八年级上册同步训练22 《愚公移山》精编精练.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com22《愚公移山》精编精练一、课内阅读:(一)愚公移山(节选)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。1.解释下列加点的词。(4分)⑴固不可彻()⑵子子孙孙无穷匮也()⑶何苦而不平()⑷河曲智叟亡以应()2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)甚矣,汝之不惠!3.与“以残年余力”的“以”字意思相同的一项是()。(3分)A.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》)C.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)D.固国不以山溪之险(《得道者多助,失道者寡助》)4.从文中画线句子看,你认为愚公“愚”吗?为什么?(3分)(二)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。1、下列加点词意义相同的一组是()A.、且焉置土石年且九十B、曾不若孀妻弱子曾益其所不能C.、投诸渤海之尾诉诸法律D、聚室而谋斯是陋室2、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A、以君之力扶苏以数谏故B、河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com也C、而山不加增义不杀少而杀众D、告之于帝皆以美于徐公3、对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是()A、“惩山北之塞,出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。B、文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。C、愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。D、愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。4、把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(3分)(2)甚矣,汝之不惠!(3分)(三)文言文阅读(26分)(一)(12分)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”(节选自课文《愚公移山》)1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)惩山北之塞()(2)杂然相许()(3)投诸渤海之尾()(4)始一反焉()2.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分)句子:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。翻译:3.化浪...

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