小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com2回延安知能演练活用夯基达标1.下列句中加点字的注音有误的一项是()A.白羊肚(dù)手巾红腰带B.满心话登(dēng)时说不出来C.羊羔(gāo)羔吃奶眼望着妈D.东山的糜(méi)子西山的谷2.下列句中没有错别字的一项是()A.紧紧儿帖在心窝上B.心口呀莫要这么利害地跳C.团团围定炕上坐D.欢喜的眼泪眼框里转3.把下面的诗句补充完整。(1),脑畔上还响着脚步声。(2),再回延安看母亲!4.请指出下列各句所用的修辞手法。(1)一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花。()(2)杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。()品课内读阅读下面的文字,完成第5~9题。……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里,天南海北想着你……5.诗歌采用了什么形式?节选的这几节的主要内容是什么?6.“羊羔羔”一句有什么含义?小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com7.“母亲”指,这里运用了的修辞手法,表达了诗人的深厚感情。8.“……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用了什么修辞手法?有什么作用?9.理解下列诗句的含义。东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。外拓展课􀳇类文阅读阅读下面的文字,完成第10~13题。桂林山水歌贺敬之云中的神啊,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!情一样深啊,梦一样美,如情似梦漓江的水!水几重啊,山几重?水绕山环桂林城……是山城啊,是水城?都在青山绿水中……啊!此山此水入胸怀,此时此身何处来?……黄河的浪涛塞外的风,此来关山千万重。马鞍上梦见沙盘上画:“桂林山水甲天下”……啊!是梦境啊,是仙境?此时身在独秀峰!心是醉啊,还是醒?水迎山接入画屏!画中画——漓江照我身千影,歌中歌——山山应我响回声……招手相问老人山,云罩江山几万年?小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com——伏波山下还珠洞,室珠久等叩门声……鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!大地的愁容春雨洗,请看穿山明镜里——啊!桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美!桂林山水入胸襟,此景此情战士的心——…………江山多娇人多情,使我白发永不生!对此江山人自豪,使我青春永不老!七星岩去赴神仙会,招呼刘三姐啊打从天上回……人间天上大路开,要唱新歌随我来!三姐的山歌十万八千箩,战士啊,指点江山唱祖国……红旗万梭织锦绣,海北天南一望收!塞外的风沙啊黄河的浪,春光万里到故乡。红旗下:少年英雄遍地生——望不尽:千姿万态“独秀峰”!——意满怀啊,情满胸,恰似漓江春水浓!啊!汗雨挥洒彩笔画:桂林山水——满天下!……10.这首诗主要赞美了什么?表达了诗人什么样的思想感情?11.诗人写黄河浪涛、塞外的风、关山、马鞍、沙盘的作用是什么?小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com12.应如何理解“是梦境啊,是仙境”“心是醉啊,还是醒”这两次发问?13.作者写“独秀峰”的用意是什么?􀳇表达交流14.仿写句子。什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,;海燕说,;太阳说,。􀳇提升训练15.下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是()哈尼山寨的层层梯田,被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯,一梯一梯向着天空伸去。我们在月下感受梯田之壮美,望疏星点点,揽,听蛙声阵阵;在雨中感受梯田之清新,眺,看梯田绵延,喜秧苗青青;在冬天感受清水滢滢,;在春夏感受翡翠绿梯,;在秋日感受辉煌灿烂,。梯田接地连天,天在水田里,人在彩云中,好一幅美好和谐的田园风光图。①耀眼悦目②夜风入怀③气势非凡④远山迷蒙⑤波光闪烁A.④②①⑤③B.④②⑤③①C.②④⑤③①D.②④⑤①③小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com考答案参夯基达标1.A解析A项,“肚”应读“dǔ”。2.C解析A项,“帖”应为“贴”。B项,“利”应为“厉”。D项,“框”应为“眶”。3.(1)满窑里围得不透风(2)身长翅膀吧脚生云4.(1)夸张(2)拟人课内品读5.信天游。回忆当年在延安的战斗生活。6.“...