小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com23《孟子》三章知能演练活用夯基达标1.下列句子中对加点词的解释有误的一项是()A.是焉得为大丈夫乎(怎么,哪里)B.委而去之(放弃)C.以顺为正者(正确)D.一怒而诸侯惧(害怕)2.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.天时不如地利兵革非不坚利也B.是焉得为大丈夫乎得志C.居天下之广居妾妇之道也D.管夷吾举于士入则无法家拂士3.下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是()A.富贵/不能淫B.故/天将降大任/于是/人也C.必先/苦其心志D.一怒/而/诸侯惧4.填入下面语段横线处最恰当的一句是()他们为了自己伟大的理想,有些人家可以不要,,有些人生命可以抛弃,有些人真正到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的地步。A.有些人妻儿可以不要B.有些人可以不当官C.有些人官可以不做D.有些人财产能够抛弃品课内读阅读下面的文字,完成第5~7题。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。5.解释下列加点的词。(1)傅说举于版筑之间()(2)必先苦其心志()(3)人恒过()(4)而后喻()6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(2)生于忧患而死于安乐。7.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?外拓展课􀳇类文阅读阅读下面的文言文,完成第8~10题。小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com太宗尝谓中书令岑文本①曰:“夫人虽禀定性,必须博学以成其道,A.亦犹蜃②性含水,待月光而水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦③刺股,董生④垂帷。不勤道艺,则其名不立。”文本对曰:“夫人性相近,情则迁移,必须以学饬⑤情,以成其性。B.《礼》云:‘玉不琢不成器,人不学不知道。’所以古人勤于学问,谓之懿⑥德。”(节选自《贞观政要》)注①岑文本:唐太宗时宰相,文学家。②蜃:大蛤蜊,古人认为其性含水,月光出现时晶莹剔透。③苏秦:战国纵横家。④董生:即董仲舒,西汉政治家。⑤饬:整理。⑥懿:美好。8.解释下列加点的词语。(1)苏秦刺股()(2)玉不琢不成器,人不学不知道()9.把下面的句子翻译成现代汉语。夫人性相近,情则迁移,必须以学饬情,以成其性。10.太宗和岑文本围绕同—个观点展开了对话。请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。􀳇提升训练11.请举例谈谈你所了解的“大丈夫”。12.学校将成立航天社团。下面是征集到的航天社团备选名称,请选出你认为最适合的一项,并说明理由。A.“鲲鹏”航天社B.“北斗”航天社C.“祝融”航天社D.“夸父”航天社小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com知能演练·活用夯基达标1.C解析“正”的意思是“准则,标准”。2.C解析C项,两个“之”均为“结构助词,的”。A项,有利条件/锐利;B项,能够/实现;D项,狱官/贤士。3.B解析B项,应为“故/天将降大任/于/是人也”。4.C解析从排比角度,首先排除B、D两项;从语义角度,“妻儿”与“家”重复,排除A项。课内品读5.(1)选拔、任用(2)使……痛苦(3)犯错误(4)了解、明白6.(1)一个国家,内部如果没有坚守法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会灭亡。(2)常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。7.引出并论证“生于忧患”的观点;运用排比、同类并举,增强了文章气势,使论证更充分。课外拓展8.(1)大腿(2)懂得道理(规律)9.解析“夫”,句首发语词,可不译;“性”,本性;“情”,情趣。这些词语都要翻译准确。参考答案人的天性是相近的,但人的情趣可以随时变化,必须通过学习来驾驭情感,成就人的本性。10.解析此题应在理解选文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,结合相关的语句,分析解答。太宗和岑文本共同的观点是学习对人的重要性。A句运用类比从正面说理,通过蜃“月光而水垂”、木“燧动而焰发”化抽象于具...