附件4教育部资源学习任务单模板表4学习任务单文本参考样例课程基本信息课例编号2020QJ07DFTB024学科道德与法治年级七年级学期秋季学期课题敬畏生命教科书书名：《道德与法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标通过这节课的学习，学生能够懂得生命至上的内涵；了解生命之间的休戚与共；理解对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关怀。学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现与意义，初步形成对现实生活的复杂情形做出合理判断的能力。培养珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命的情感。课前学习任务阅读课本《敬畏生命》的内容，进行课前预习。查找关于抗击新冠肺炎疫情中的相关英雄人物和事迹，了解“最美逆行者”的相关材料。课上学习任务【学习任务一】探究活动：战疫情，谈感受这场疫情牵动着亿万人民的心弦。对此，你的感受是什么？【学习任务二】探究思考：2017年11月，国务院批复同意，自2018年起，将每年的8月19日设立为“中国医师节”。国家为什么要设立“中国医师节”？这个节日对每一个中国人有什么意义？【学习任务三】探究活动：搜集并了解更多“新时代最可爱的人”的感人故事，并且思考：党和国家为什么把疫情防控作为头等大事来抓？为什么钟南山等人被人们称为“最美逆行者”？【学习任务四】探究活动：阅读教材第96页的“我是一个生命”，感悟四幅图片的含义【学习任务五】探究讨论：有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。同学们，你更赞同哪种说法呢？推荐的学习资源新华社《习近平：在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》央视网《战疫情特别报道》