附件6教育部资源课后练习模板课程基本信息课例编号2020QJ07DFTB024学科道德与法治年级七年级学期秋季学期课题敬畏生命教科书书名：《道德与法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择题1.世界上每天都有无数条生命因车祸而离开人世，自然界有多少种子在恶劣环境下悄然生长。这告诉我们（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.车祸是不以人的意志为转移的C.再顽强的生命最终还是脆弱的D.人的生命是顽强的，其他动物的生命是脆弱的2.中国传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，强调要“推己及人”，关心他人。以下与“推己及人”“仁者爱人”含义一致的是（）①“己欲立而立人，己欲达而达人”②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”③“养心莫善于诚”④“兼相爱，交相利”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.新冠肺炎疫情防控期间，《疫情实时大数据报告》每日更新数据：新增疑似、新增确诊、累计确诊、死亡病例……有人说，“每天变化的不是数字，是生命”。这启示我们（）A.生命价值高于一切B.生命脆弱，在灾难面前不堪一击C.对生命要有敬畏之心D.病亡的患者人数太多，难以计算二、非选择题当了11年护士，在武汉大学中南医院重症医学科（ICU）干了7年，胡小交数不清自己已经面对过多少次死亡。但是过去一个多月，她经历的焦虑前所未有，“严重失眠，整夜睡不好”。病毒看不见、摸不清，传播力甚强。稍有不慎，便会感染。胡小交坦言，她每天都很担心，“毕竟在ICU里的都是重症病人”。这样的担心并非个例，这种心理在团队内普遍存在。然而，恐惧与勇气在他们身上毫无矛盾地融合在了一起。所谓勇气，并非无所畏惧，而是即便内心恐惧，依然选择直面向前。请你谈一谈对“恐惧与勇气毫无矛盾地融合”这句话的理解。【参考答案】一、选择题1.A2.B3.C二、问答题恐惧与勇气看起来是矛盾的，但也是真实的。生命至上，意味着看到自己生命的重要性，同时承认他人生命的重要。我们要积极承担自己的责任。敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关怀。我们要既不漠视自己的回宿舍能买，也不漠视他人的生命，尊重关怀每一个人。
