【初中九年级生物】内蒙古通辽市2015年中考生物真题试题(含解析).doc本文件免费下载 【共27页】

【初中九年级生物】内蒙古通辽市2015年中考生物真题试题(含解析).doc
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2015年内蒙古通辽市中考生物试卷一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑)1.(2分)(2015•通辽)下列各项关于生物特征的描述不正确的是()A.生物都能进行呼吸B.生物都能排出体内的废物C.生物都能生长和繁殖D.生物都是由细胞构成的2.(2分)(2015•通辽)下列食物链中正确的是()A.植物→真菌→田鼠→蛇B.阳光→草→野兔→狐狸C.植物→田鼠→蛇→猫头鹰D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物3.(2分)(2015•通辽)关于生物对环境的适应叙述错误的是()A.生物对环境的适应是有一定限度的B.生物永远适应环境C.生物对环境的适应是普遍现象D.生物适应环境则生存,否则死亡4.(2分)(2015•通辽)用显微镜观察某玻片标本时,欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央,玻片的移动方向是()A.左上方B.右下方C.左下方D.右上方5.(2分)(2015•通辽)下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果C.蕨类植物的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因6.(2分)(2015•通辽)平时我们所吃的玉米和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的()A.子房和子房B.胚珠和子房C.子房和胚珠D.胚珠和胚珠7.(2分)(2015•通辽)人的生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是()A.阴囊和阴道B.输精管和输卵管C.睾丸和卵巢D.附睾和子宫8.(2分)(2015•通辽)人在吸气的时候与下列情况相符合的是()A.膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小B.膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大C.膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小1D.膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大9.(2分)(2015•通辽)如图是缩手反射的神经结构,下列描述错误的是()A.该神经结构被称为反射弧B.图中的③是神经中枢C.完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤D.效应器是指传出神经的神经末梢10.(2分)(2015•通辽)保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息.下列有关眼和耳的叙述错误的是()A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.晶状体相当于照相机的镜头C.人的听觉是在耳蜗上形成的D.当听到巨大声响时,迅速张开口,使咽骨管张开或闭嘴、堵耳,以保持咽骨管两侧大气压平衡11.(2分)(2015•通辽)下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不正确的是()A.家兔有发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境B.家鸽体内有发达的气囊,能进行气体交换C.蛇的体表有角质鳞片,能适应陆地干燥的环境D.鱼类有鳃,适于生活在水中12.(2分)(2015•通辽)研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同.它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾.这一事实说明,动物在自然界中能够()A.维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子13.(2分)(2015•通辽)下列生物分类等级中,生物的共同特征最少的是()A.种B.科C.纲D.界14.(2分)(2015•通辽)下列关于选药和用药的做法中,正确的是()A.价格越高,药效越好B.加倍用药量可以提前康复C.按医嘱和说明服药D.增加服药次数,疗效更好15.(2分)(2015•通辽)在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是()A.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜2B.胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜D.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜16.(2分)(2015•通辽)狒狒群中有首领,有分工.这是下列哪种行为的主要特征()A.迁徙行为B.防御行为C.繁殖行为D.社会行为17.(2分)(2015•通辽)下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是()①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食醋④火腿肠、牛肉干A.①②③B.②④C.①③D.②③④18.(2分)(2015...

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