河北省邯郸市武安市第一中学2024-2025学年高一上学期9月月考政治试题.pdf本文件免费下载 【共5页】

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1武安一中2024——2025学年第一学期9月考试高一政治一、选择题(每题2分,共计80分)1.2024年2月9日,中国国家博物馆在“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”上,把有着“中华第一龙”美誉的新石器时代红山文化玉龙,从“古代中国”陈列中“请”到本次展览“C位”亮相。通过该文物可以推断出这一历史时期()①人们从简单的采集变为主动生产②出现脑力劳动和体力劳动的分工③人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品④在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理国家事务A.①②B.①③C.②④D.③④2.在距今七八千年前后,中华远古先民在生产生活中成功“驯化”了粟、黍、大豆、稻米作为主要的粮食作物,人们从食物的采集者逐渐变为生产者。远古先民成功“驯化”农作物,意味着①人类以打制石器作为农作工具②人类面对自然走出了被动的局面③人类迈入了文明时代的门槛④农业生产力发展和社会生活进步A.①②B.①③C.②④D.③④3.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生,对其内在关系分析正确的选项是()A.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展B.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展D.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生4.据现有的考古成果判定,约公元前2900年,生活在西亚两河流域的古代苏美尔人,建立了世界上最早的奴隶制国家。恩格斯认为“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故:它们的堑壕成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入更高级的时代了”。这主要说明()①奴隶社会代替原始社会是历史的进步②地租是奴隶主剥削奴隶的主要方式③奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值④奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具A.①③B.①④C.②③D.②④5.存在近千年的农奴制产生于中世纪欧洲,后随着经济社会的发展被逐步瓦解。封建农奴制度的基本特点是:农民以奴役性条件从封建主领得份地,世代使用,被束缚在土地上,农民对封建主和封建国家处于人身依附地位,成为农奴。封建主可以惩罚、处置农奴,或没收其财产。据此,下列推测正确的是()①农奴在封建主强制下劳动,不享有土地使用权②封建主占有绝大部分生产资料和农奴劳动成果③封建土地所有制是封建主剥削奴役农奴的基础④农奴制束缚自由劳动力,与当时生产力不适应A.①③B.①④C.②③D.②④6.原始社会解体,进入阶级压迫和阶级剥削的社会,处于社会底层的广大人民在经济上深受剥削,生活凄惨。就这一点来看,奴隶社会、封建社会和资本主义社会的共同点是()①剥削的基础、形式、程度相同②强制收入分配,贫富差距过大,社会失去公平③生产力发展,经济危机无法克服④被剥削阶级被迫为剥削阶级无偿提供劳动和产品A.①②B.③④C.②④D.①③7.某班学生围绕“阶级社会的演进”相关内容展开讨论,以下观点正确的是()①甲同学:农业和畜牧业的出现,使人类从食物采集者变为生产者②乙同学:在奴隶主眼里,奴隶只是一种“会说话的工具”③丙同学:地主占有所有土地,这成为地主阶级剥削农民的基础④丁同学:雇佣工人所创造的价值,远远超过其所得到的工资A.①②B.①③C.②④D.③④8.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出,工人同自己的劳动产品的关系就是同一个异己的对象关系。……工人在劳动中耗费的力量越多,他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越大,他本身、他的内部世界就越贫乏,归他所有的东西就越少。由此可以推断()①无产阶级与资产阶级在根本利益上总是对立的②资本主义基本矛盾必将随生产社会化得以调和③资本家对广大雇佣工人的剥削具有极大隐蔽性④工人的贫困是资本主义社会一切矛盾的总根源A.①③B.①④C.②③D.②④9.美国福克斯新闻网预测,在2024年,美国将经历比1929年经济大萧条还要严重的经济崩盘,这将对全球造成巨大的影响。美国经济正在走向一场前所未有的危机,而且没有任何有效的解决办法。下列对资本主义经济危机认识正确的有()①基本特征是生产相对过剩而不是绝对过剩②是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源③产生的根本原因是生产力巨大飞跃④是资本主义制度本...

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