小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com机密★启用并使用完毕前2025—2026学年高中三年级摸底考试地理试题本试卷满分为100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在规定的位置上。2.回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.回答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔作答（作图除外），答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。由长期高生育率推动而不断增长的人口，即使生育率下降到更替水平及以下，人口在达到人口峰值之前还会继续增长，这种现象就是人口惯性增长。人口惯性变动包括人口惯性增长和惯性负增长（惯性减少）。如图为学者总结的人口总量长波变动规律图，根据此规律，可以对我国人口负增长的趋势和特征进行科学预测。据此完成下面小题。1.人口惯性变动阶段为（）A.a阶段和b阶段B.a阶段和c阶段C.b阶段和d阶段D.c阶段和d阶段2.根据人口总量长波变动规律，下列选项利于人口均衡发展的是（）①在a时期实行相对较严格的控制生育的政策②在b时期实行相对较严格的控制生育的政策③在c时期尽快将生育率提高到更替生育水平④在d时期尽快将生育率降低到更替生育水平A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】1.C2.A【解析】【1题详解】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com从图中可以看出，生育率在b时刻左右降到更替水平以下，但总人口仍继续上升，形成“惯性增长”；到d时刻左右，即使此时生育率可能上调或企稳，由于人口年龄结构等原因，人口总量仍会“惯性”减少，故人口“惯性变动”恰好出现在b阶段和d阶段，C正确；a阶段生育率较高且人口总量增长，主要是生育率推动的增长，不是惯性变动；c阶段生育率低于更替生育水平且人口总量下降，主要是生育率推动的下降，不是惯性变动；排除ABD。故选C。【2题详解】a时期生育率远高于更替水平，应适度从严控制生育，防止将来人口总量过度膨胀，①正确；b时期生育率刚降到或略低于更替水平，若继续“较严”控制，易导致日后人口萎缩，②错误；c时期人口总量已进入增长末期甚至开始下降，应尽快将生育率回升到更替水平，以免人口过快衰减，③正确；d时期往往是生育率已明显偏低，再“尽快降低”并不利于人口保持均衡，④错误。综合判断，①③组合有利于人口均衡发展，A正确，排除BCD。故选A。【点睛】一个地区人口数量的变化与人口自然增长和机械增长均有关系，人口自然增长率取决于人口出生率与人口死亡率的大小关系；一个地区人口的机械增长，关键在于该地区经济发展水平的高低，一般而言，区域经济发展水平高，人们收入更高，就业机会更多，吸引大量人口迁入，人口机械增长较快。长江经济带是我国重要的工业走廊和城镇密集区，污染物和二氧化碳排放量大。如图示意2011-2019年长江经济带减污降碳综合指数的格局演变，该指数与环境污染物、二氧化碳两者排放水平呈负相关。据此完成下面小题。3.2011-2019年长江经济带减污降碳综合指数的变化，对长江经济带的影响是（）A.生态环境监管严格B.生态环境问题改善C.经济发展速度提升D.经济发展质量下降4.影响2019年长江经济带上、中、下游减污降碳综合指数差异的主要因素是（）A.经济体量B.人口素质C.区域资源禀赋D.绿色技术水平5.为促进长江经济带减污降碳综合指数进一步提升，下列措施最合理的是（）A.上游地区加大绿色技术研发B.中游地区加快传统产业改造C.下游地区应适当减少石油、天然气资源开采D.流域整体应开展生态系统保护与修复工作【答案】3.B4.D5.D【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【3题详解】题目表明减污降碳综合指数与污染物和二氧化碳排放水平呈负相关。2011-2019年，长江经济带减污降碳综合指数上升，这意味着污染物和二氧化碳排放量...