【初中九年级化学】福建省厦门市2015年中考化学真题试题(含答案).doc本文件免费下载 【共7页】

【初中九年级化学】福建省厦门市2015年中考化学真题试题(含答案).doc
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2015年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学(试卷满分:100分考试时间:60分钟)准考证号__________________姓名__________________座位号__________________注意事项:1.试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷,共18题,共5页,另有答题卡。2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。3.可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Mg-24Cl-35.5Zn-65第Ⅰ卷选择题(共10题,25分)本卷第1~5题各2分,第6~10题各3分。每题只有一个选项符合题意,在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。1.夏天防雷电,远离金属。这是因为金属具有A.导电性B.导热性C.延展性D.光泽2.下列物质属于氮肥的是A.熟石灰B.硫酸钾C.过磷酸钙D.氯化铵3.下列过程仅发生物理变化的是A.白磷自燃B.蜡烛燃烧C.干冰升华D.呼吸作用4.某同学体内缺少维生素,该同学饮食中需适量增加的食物是A.米饭、面条B.蔬菜、水果C.瘦肉、鸡蛋D.奶油、花生油5.粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中,下列操作正确的是A.B.C.D.6.含硫元素物质间发生转化:,其中硫元素化合价发生变化的是A.①②B.③④C.①③D.②④7.新装修房室内存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物质。下列叙述正确的是A.甲醛分子中含有水分子B.甲醛中碳元素质量分数为40%C.苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1D.甲醛和苯都属于无机化合物8.下列图像能正确反映对应变化关系的是1A.常温下,稀释KOH溶液B.将浓硫酸露置在空气中C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰9.已知在一定条件下发生反应:甲+乙→丙+丁,下列判断正确的是A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B.丙为盐、丁为水,则该反应一定为复分解反应C.甲、乙为化合物,则该反应一定为复分解反应D.丙为Cu(NO3)2,则甲可能为单质、氧化物、碱或盐10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图1所示。下列说法中正确的是A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和D.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙第Ⅱ卷非选择题(共8题,75分)11.(10分)“见著知微,见微知著”是化学思维方法。(1)从宏观知微观。①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为________________;②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是___和____(填符号)。(2)从微观知宏观。①微粒A最外层电子数是______,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是________和________③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:_______________________________________________。12.(6分)“史上最贵”的实验:步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。(1)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:___________________,基本反应类型是_________。(2)若金刚石质量为m1,按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为m2,则m1____m2(填“<”、“=”、“>”),理由为___________________________________________。13.(10分)化学与“美丽厦门”(1)化学让天更蓝①汽车尾气处理中使用了催化剂,该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图3所示,从中获取一条信息:_______________________________。②公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:2___________________________。③未来氢能源汽车可实现零污染。在催化剂、光作用下,水分解获得氢能源,写出该方法获得氢能源的化学方程式:________________________________。(2)化学让水更洁净①生活污水截流处理过程如图4所示,其中采用的净水方法有____________(写出一种)。②图5是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:____________...

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