专题15物质的鉴别、分离、除杂、提纯与共存问题考点01酸碱盐的检验与鉴别考点02物质的分离、除杂与提纯考点03离子的共存考点1酸碱盐的检验与鉴别1．（2024河南，10）生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法正确的是A．用食盐水区分硬水、软水B．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵C．用灼烧法区分涤纶、羊毛D．用燃着的木条区分氮气、二氧化碳2．（2024山东滨州，14）下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是选项物质鉴别方法现象及结论A一氧化碳和二氧化碳闻气味有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化碳B食盐水和蒸馏水测pHPh<7的液体为食盐水，pH=7的液体为蒸馏水C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明显现象的物质为碳酸钠3．（2024山东烟台，14）物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别N2和CO2将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B除去CO中少量的CO2将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末C除去CuCl2溶液中的HCl加入过量的铁粉、过滤D检验稀盐酸中是否混有H2SO4取样，加入BaCl2溶液，观察现象4．（2024四川眉山，11）下列能达到实验目的的实验方案是选项实验目的实验方案A稀释浓H2SO4将水倒入浓H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌B除去CaCO3粉末中的CaO加入稀盐酸，充分反应C鉴别硬水和软水加入肥皂水，振荡D验证O2是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶底部5．（2024四川乐山，13）实验室有一包固体，可能由CaCl2、KCl、K2CO3和CuSO4中的一种或几种组成。为探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀。已知AgCl是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸．下列有关原固体成分的分析正确的是A．一定不含CuSO4和CaCl2B．一定不含CuSO4和KClC．一定只含有K2CO3D．一定含有K2CO3和KCl6．（2024重庆A卷，15）下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是选择物质方法和主要操作实验目的ACu(NO3)2和AgNO3的混合溶液加入足量的铝粉，过滤除去AgNO3B久置的NaOH取样，加入稀硫酸观察是否产生气体检验变质程度CNaCl和BaSO4加水溶解，过滤、蒸发结晶，清洗滤渣并晾干分离提纯DCH4和H2点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯鉴别7．（2024云南省卷，19）由实验操作和实验现象，不能得出相应结论的是选项操作现象结论A取久置的氢氧化钠溶液于试管中，滴加过量稀盐酸有气泡产生该氢氧化钠溶液已变质B测量加入硝酸铵前水的温度和加入硝酸铵溶解后溶液的温度溶液温度低于水的温度硝酸铵溶解时吸热C把等量肥皂水分别滴加到盛有等量不同水样的试管中，振荡一支试管中浮渣多，另一支试管中浮渣少出现浮渣多的水样硬度较大D在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯烧杯内壁出现小水珠酒精中含有氢、氧元素8．（2024江苏连云港，12）O2是人类生存必需的物质，认识和获取O2具有重要意义。（1）工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中发生的变化是（填字母）。a．O2分子质量变小b．O2分子间间隔减小c．O2分子转变为其他分子（2）实验室里现有MnO2固体、H2O2，溶液以及下列装置（A～D）：①仪器M的名称是（填字母）。a．长颈漏斗b．锥形瓶c．集气瓶②利用上述药品制取O2，应选择的两个装置是（填字母）。③检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是（包括操作和现象）。（3）气焊的化学原理为2X+5O2点燃4CO2+2H2O，X的化学式为。（4）氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义。①能向自然界中释放O2的是（填字母）。a．动植物的呼吸b．可燃物的燃烧c．植物的光合作用②氧气和臭氧（O3）可以相互转化。在紫外线的作用下，O2转化为O3的化学方程式为。9．（2024江西，19）学完“浓盐酸敞口放置一段时间后浓度会变小”，化学社团对稀盐酸是否会发生类似情况产生了兴趣，并进行以下探究。【提出问题】稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会如何变化？【作出猜想】猜想Ⅰ：变小；猜...