小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题八健康的生活1、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，如肺结核的病原体是结核杆菌，艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）,蛔虫病的病原体是蛔虫2、传染病：由病原体引起的，能在人和人或人和动物之间传播的疾病叫传染病，具有传染性和流行性的特点。下列疾病：流行性感冒、腮腺炎、肺结核、近视、水痘、病毒性结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、流行性乙型脑炎不是传染病的是近视、贫血、龋齿，其他全是传染病。3、传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节是传染源、传播途径、易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。如流感的传染源是患流感的病人、禽流感的传染源是携带禽流感病毒的飞禽，传播途径：病原体离开传染源到达健康人经过的途径。常见传播途径有空气传播（如流感）、饮食传播（如乙肝）、生物媒介传播（如登革热）、接触传播（病毒性结膜炎）、血液传播（艾滋病）。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如手足口病的易感人群是婴幼儿。要点警示：1、切断传染病的任何一个环节，传染病将不再传染、流行。2、疟疾这种传染病的病原体是疟原虫，传染源是患疟疾的病人，传播途径是生物媒介传播，即按蚊，患疟疾的人不但携带散播病原体，他本身患疟疾，所以属于传染源，而按蚊虽然也能携带散播病原体，但它本身不患疟疾，所以属于生物媒介。4、传染病三个预防措施传染病的三个预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（1）对传染源采取的措施如核酸检测、早发现、早隔离、早治疗、或杀死、深埋患病动物都属于控制传染源（2）对健康人采取的措施比如加强体育锻炼、加强营养、注射疫苗、疫情期间在家办公学习等属于保护易感人群；（3）而消毒、戴口罩、灭蚊灭蝇、养成良好的饮食习惯、如使用公筷属于切断传播途径要点警示：1、患者、携带者或者疑似患者戴口罩是控制传染源，健康人群戴口罩是保护易感人群，戴口罩是切断传播途径。2、对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种（保护易感人群）为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生（切断传播途径）为重点；对淋病要以杜绝性滥交（切断传播途径）为重点。而有时又要采取综合措施，比如新冠疫情期间，要针对传染病三个环节采取综合措施，如隔离病人（控制传染源）、戴口罩（切断传播途径）、打疫苗、在家办公学习（保护易感人小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5、人体的三道防线ABCD6、抗原和抗体抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。抗原：引起人体产生抗体的物质（包括病原体、引起人体产生抗体的异物，如花粉、移植器官等）要点警示（1）抗体具有专一性，如乙肝病毒产生的抗体只对乙肝起作用，对其他病毒如禽流感病毒不起作用（2）吞噬细胞属于人体第二道防线，但它也能在人体第三道防线起作用（当抗原与抗体结合，可促进吞噬细胞的吞噬作用），所以吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都起作用（3）唾液和泪液中的溶菌酶溶解病菌属于人体的第一道防线7、免疫的概念与功能ABC概念：人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥进入人体抗原物质及人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康免疫清除体内衰老、死亡、损伤细胞（图）d防线组成功能免疫类型特点第一道防线皮肤、粘膜（1）阻挡病原体侵入人体（2）分泌物杀菌（图）（3）呼吸道纤毛清扫异物（图）非特异性免疫人生来就有的，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，又叫先天性免疫第二道防线体液中杀菌物质和吞噬细胞（1）杀菌物质中溶菌酶破坏病菌细胞壁，使病菌溶解、（图）（2）分布在血液、组织、器官中的吞噬细胞吞噬消化病菌（图）第三道防线免疫器官（脾脏、淋巴结、胸腺、骨髓）和免疫细胞（如淋巴细胞）（1）刺激淋巴细胞产生抗体，促进吞噬细胞的吞噬作用...