小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第11讲人体的呼吸1.(2024·吉林)下列器官中不属于呼吸道的是()A.鼻、咽B.口腔、肺C.咽、喉D.气管、支气管2.(2024·宁夏)某同学比较了消化系统和呼吸系统的组成,绘制了下图,图中Ⅰ所指的器官是()A.胃B.咽C.口腔D.气管3.(2023·怀化)引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为()A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺C.鼻→支气管→咽→喉→气管→肺D.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺4.(2024·石家庄一模)人体中,鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等共同承担某项重要生理功能,它们共同组成()A.消化器官B.呼吸器官C.消化系统D.呼吸系统5.(2024·湖南)鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘,说明鼻腔能()A.温暖空气B.湿润空气C.清洁空气D.顺畅通气6.科学探究(2024·齐齐哈尔)兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动的装置探究呼吸运动,下图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是()A.B.C.D.7.(2023·岳阳)人由平静状态进入慢跑状态,呼吸不会发生的相应变化是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.呼吸频率加快B.呼吸深度加强C.呼出气体中只有二氧化碳D.组织细胞获得的氧气增多8.(2024·临沂)如图表示人体呼吸系统的组成,其结构与功能不相符的是()A.①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁B.④内的软骨起到支架作用,保证气流畅通C.吞咽时,②处的会厌软骨会盖住喉口,使食物进入气管D.⑥内肺泡数量多,是气体交换的主要场所9.科学探究(2024·石家庄二模)为比较人体呼吸过程中气体成分的变化,某同学设计了如图装置。下列说法正确的是()A.吸气时应用手捏紧B处,甲中的石灰水变浑浊B.人呼出的气体中,含量最多的成分是二氧化碳C.呼气时用手捏紧C处,检验结果是乙中石灰水明显变浑浊,甲中石灰水无明显变化D.该实验能证明,人呼出气体中含有较多的二氧化碳1.(2024·天水)下表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化,呼出气体中的二氧化碳含量明显增加,这些二氧化碳根本来自()气体的来源不同气体的含量(%)氮气氧气二氧化碳其他气体(包括水汽)吸入的气体78210.030.97呼出的气体781642A.肺泡B.血浆C.呼吸道D.组织细胞小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.(2024·临沂)图1是模拟人体膈肌与呼吸关系的示意图,图2表示肺内气压与外界气压差随时间的变化。下列叙述错误的是()图1图2A.甲过程膈肌舒张,呼气B.甲过程对应图2曲线的bd段C.乙过程膈肌收缩,吸气D.乙过程结束的瞬间对应图2曲线的c点3.健康意识(2023·十堰)良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是()A.不要随地吐痰——痰液形成于口腔,含有大量的病菌B.吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管C.用鼻呼吸好——鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用D.积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸功能4.(2023·烟台)下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换,相关叙述不正确的是()A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换5.健康意识(2024·齐齐哈尔)下图是人体呼吸系统的结构示意图,请据图回答下列问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)[]是呼吸系统的主要器官。(2)[]是呼吸道与消化道的共同通道。(3)哮喘是[⑤]感染或者过敏引起的一种疾病,患病时通道变窄,会出现呼吸困难。(4)在寒冷的冬季,用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是鼻腔能使吸入的气体、湿润、清洁。(5)呼吸道对空气的处理能力是有限的,在遇到雾霾、沙尘暴等空气状况不佳时,为保护自身的健康,请你写出适合的应对措施:(写出一条即可)。6.(2024·石家庄一模)识图是学习生物学的重要技能和方法。图一是人体呼吸系统的组成示意图。当不慎有异物阻塞呼吸道时,可采用图二所示的海姆立克急救法实施救助。图三是人体膈肌运动模型示意图。回答下列问题。图一图二图三(1)正常吞咽时,会盖住图一中的(填数字)的入口处,避免...