小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题一生物和生物圈1、生物的基本特征生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自身所需要的有机物动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质生物能进行呼吸。绝大多数生物呼吸时，吸入氧气，呼出二氧化碳。有些生物呼吸不需要氧，比如乳酸菌植物也能吸入氧气，呼出二氧化碳。生物能排出身体内产生的废物。动物排出废物的方式：呼吸、排尿、排汗。植物排出废物的方式：落叶。生物能对外界刺激做出反应。（例：葵花朵朵向太阳、含羞草的叶片收到触碰合拢。）生物能生长和繁殖。（如被子植物开花、结果，种子萌发成幼苗。）生物都有遗传和变异的特性（如种瓜得瓜，种豆得豆，一母生九子，连母是个样）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物圈概念：地球上适合生物生存的地方，只有它表面的一薄层，这一薄层称为生物圈，并不是整个地球。范围：以海平面为标准，向上10千米，往下10千米，包括大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面。从地域上讲，各类生态系统是相互关联的生物圈是从生态系统中的生物来说微小的生物、花粉、种子、果实能够随大气运动，达到不同的生态系统。一个统一鸟类的迁徙、鱼类的洄游会经过不同的生态系统。开放的人的活动可以把生物带到不同的地方整体从非生物因素来说：阳光、空气、水会影响所有的生态系统（如冬天绿色植物落叶也没有感觉缺氧）生物圈是地球上最大的生态系统，是一个统一的整体。是所有生物的共同家园。3、什么是生态因素？生态因素分为哪些类别？概念：影响生物生活和分布的因素，叫生态因素。分为两类，如影响一棵小麦生活和分布的因素既有光、温度、水等这样的非生物因素，也有鸟、蛇、蚯蚓等这样的生物因素光如：海洋里不同水层的植物分布不同非生物因素温度如：高山上植物垂直分布、清明前后，种瓜点豆、南橘北枳、生态因素水如：沙漠中的不毛之地和绿洲生物因素概念：影响某种生物生活的其他生物举例捕食关系：七星瓢虫捕食蚜虫竞争关系：稻田中的杂草与水稻竞争阳光、养料和水分合作关系：蚂蚁蜜蜂大家庭成员之间分工合作寄生关系：蛔虫寄生在人的肠道里4、生物和环境之间的关系生物适应环境：现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，说明生物的是适应性具有普遍性当环境急剧变化时，如果生物没有适应能力，可能被淘汰掉，说明生物适应环境也具有相对性生物影响环境：如绿色植物可以防风固沙环境影响生物：一棵小麦的生活受水分、光照等非生物影响（非生物因素），也受其他生物的影响（生物因素5、下列各个例子说明了生物和环境的什么关系？（用“生物适应环境（A）、生物影响环境(B)、环境影响生物（C）”填空）骆驼尿液少，体温升高到46℃时才会出汗A海豹皮下脂肪很厚A高山上植物垂直分布，即不同海拔分布的植物不同C沙漠中不毛之地C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C蚯蚓能疏松土壤B冬天杨树落叶，而柳树不落叶A微柑橘从非洲进入中国，生长旺盛，但又影响了其他生物的生活A,B6、生态系统概念：生物和环境相互作用，形成了一个统一的整体，在一定范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统主要是指绿色植物，生产者功能：绿色植物通过光合作用制造有机物，并把光能转化成化学能储存在有机物里。制造的有机物不仅养活植物自身，还为动物生存提供了食物作用：是生态系统最关键、最基本、数量最多的生物组成部分，他的数量决定了生态系统中动物的数量生物部分消费者主要是指动物。功能：动物不能自己制造有机物，他们直接或间接的以植物为食，异养。作用：通过呼吸作用促进生态系统物质循环组成：分解者主要是指腐生细菌真菌、还有一些腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等功能：将动植物的遗体或遗物最终分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，可供植物重新利用作用：通过呼吸作用参与生态系统物质循环非生物部分：阳光、空气、水等。7、生态系统的营养结构（指食物链和食物网）食物链：概念：在...