小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验基本技能——气体的检验一、选择题1．（2023九上·广平期中）将燃着的木条分别插入甲、乙、丙三个瓶中，依次观察到木条熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则甲、乙、丙三个瓶中所盛气体可能分别是（）A．氮气、空气、氧气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氧气、氮气、空气2．（2023九上·门头沟期末）下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色B．闻气体气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水3．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、二氧化碳、空气B．二氧化碳、氧气、空气C．空气、氧气、二氧化碳D．二氧化碳、空气、氧气4．（2023九上·新郑月考）下列区分物质的方法不正确的是（）A．二氧化碳和二氧化硫——闻气味B．铜丝和铁丝——看颜色C．氮气和二氧化碳——燃着的木条D．双氧水和水——用二氧化锰5．（2023九上·汉阳期中）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案甲鉴别氯化钾和氯酸钾取样，分别尝味道乙检验收集的气体是否为O2用带火星的小木条伸入集气瓶中观察是否复燃丙鉴别CO2和N2用燃着的木条，观察火焰是否熄灭丁检验蜡烛中是否含有氧元素在蜡烛火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象A．甲B．乙C．丙D．丁6．（2023九上·成都期中）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．气体a能使带火星的木条复燃B．a、b管之间的长颈漏斗液面上升C．水中加入少量硫酸钠可以增强其导电性D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的7．（2019九上·郁南月考）区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C．将气体分别通入澄清的石灰水中D．分别观察颜色8．（2023九上·昆山期中）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）序号需区分的物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B蒸馏水和食盐水测密度加肥皂水搅拌C碳酸氢铵和碱式碳酸铜加热闻气味观察颜色D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条A．AB．BC．CD．D9．集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④10．（2023九上·丰台期中）下列操作中，最适宜鉴别氮气和氧气两瓶气体的是（）A．插入带火星的木条B．观察气体颜色C．闻气体的气味D．加入澄清石灰水11．（2023九上·吉林月考）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A证明温度越高，分子运动速率越快把一滴蓝墨水滴入-杯纯净水中小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB除去空气中的氧气伸入红热的铁丝C鉴别空气、氧气和二氧化碳分别向三瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡D比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量将燃着的木条分别伸入空气样品和呼出气体样品中A．AB．BC．CD．D12．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（）A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．氢气和空气D．一氧化碳和二氧化碳13．（2023九上·蕉城开学考）下列实验方法不正确的是（）A．用带火星的木条鉴别：氧气和空气B．用燃着的木条鉴别：氮气和二氧化碳C．用二氧化锰鉴别：水和双氧水D．用澄清的石灰水鉴别：二氧化碳和氧气14．（2023九下·本溪月考）某无色气体可能由H2、N2、CO、CO2中的几种组成。将一些混合气体通过足量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（）A．H2、N2B．N2、CO2C．H2、N2、COD．H2、CO、CO215．（2023·佳县模拟）某混合气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种，为检验混合气体的成分，将混合气体依次通过如图所示的A...