小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错点16伏安法测电阻（电功率）的实验探究目录01易错陷阱易错点一、伏安法测电阻实验中的易错点易错点二、伏安法测电功率实验中的易错点02举一反三——易错题型题型一．伏安法测电阻的易错专练题型二．伏安法测电功率的易错专练题型三．测电阻（电功率）的电路设计03易错题通关易错点一、伏安法测电阻实验中的易错点【链接知识】知识点一、伏安法测电阻1.伏安法测电阻（1）实验目的：用电流表和电压表测未知电阻的阻值（2）实验原理：。对于一个未知电阻，用电压表测其两端电压U，用电流表测出通过未知电阻的电流I，应用欧姆定律，就可以求出其电阻值。这种测量方法称为“伏安法”。（3）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线。（4）设计实验：实验电路图和实物图如图甲、乙所示，其中滑动变阻器用来改变待测电阻两端电压和通过待测电阻的电流，多次测量电压和电流，求出每次的电阻值，最后求平均值。甲乙（5）实验步骤：①按图甲所示电路图连接图乙中的实物电路；②检查所连接的电路，确定无误后，将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，以保护电路；③利用试触法电流表和电压表的量程；④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，改变待测电阻两端的电压，并记下相应的电流值和电压小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com值，填入实验表格中；⑤断开开关，整理器材（6）实验数据处理：将每次测量的数据代入公式，分别求出每次的电阻值，最后计算其平均值。如下表所示：实验序号电压/V电流/A电阻/Ω电阻的平均值/Ω11.50.1015.015.222.10.1415.032.80.1815.62.实验注意事项（1）在连接电路的过程中，接线应有序进行，按照电路图从电源正极出发，把干路上的各元件串联起来，然后把电压表并联在待测电阻的两端；（2）连接实物图时，要将开关断开；（3）实验前，要将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，以保证电路安全，防止开关突然闭合时，产生瞬间电流过大而损坏电源或电表；（4）可采用试触法确定电表的路程；（5）电表的正、负接线柱不能接反；（6）滑动变阻器应采用“一上一下”的连接方式；（7）进行多次测量并计算电阻的平均值，可以减小误差。3.器材选择原则（1）滑动变阻器：所选滑动变阻器的最大阻值应接近待测电阻的阻值；（2）电流表、电压表量程：在不超过量程的前提下，选用小量程测得的值要比选用大量程测得值准确，这是因为小量程的分度值小，准确的高。因此测量时，能用小量程就不要大量程。4.滑动变阻器在实验中的作用（1）保护电路；（2）改变待测电阻两端电压，实现多次测量。【陷阱分析】一、实验原理理解偏差1、公式选用错误：伏安法测电阻的原理是欧姆定律的变形公式R=U/I，通过测量导体两端的电压U和通过导体的电流I来计算电阻R。2、对多次测量目的理解不清：在实验中，通常会进行多次测量取平均值来减小误差。有些同学不明白多次测量的目的，只是机械地记录数据，甚至将多次测量当作是为了得到不同的电阻值。实际上，对于定值电阻，其阻值理论上是固定的，多次测量取平均值能更接近真实值，减少测量误差。二、实验器材使用不当1、电表量程选择错误：在实验中，需要根据电源电压和待测电阻的大致阻值选择合适的电表量程。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com若量程选择过大，测量的示数不精确，误差较大；若量程选择过小，可能会损坏电表。2、滑动变阻器使用失误：滑动变阻器在实验中起到改变电路中电流和待测电阻两端电压的作用。部分同学在连接滑动变阻器时，接线柱连接错误，没有采用“一上一下”的接法，导致滑动变阻器无法正常工作。另外，在实验过程中，不能正确调节滑动变阻器，不能获取多组不同的电压和电流值，影响实验数据的采集和处理。三、实验操作步骤错误1、连接电路时开关状态及滑片位置错误：连接电路时，开关应处于断开状态，防止连接过程中出现短路等问题损坏器材；滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，起到保护电路的作用。2、电表正负接线柱接反：电流表和电压表接...