小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错点19无形的力——磁的相互作用目录01易错陷阱易错点一、在判断物体有无磁性时,将磁体的吸铁性与异名磁极相互吸引混淆易错点二、磁场是磁体周围实实在在存在的物质易错点三、小磁针若在通电螺线管的内部时,判断磁场方向容易出现错误易错点四、电磁继电器工作原理和过程理解不清晰易错点五、提高或降低灵敏度的方法没有掌握02举一反三——易错题型题型一．磁极的相互作用题型二．电生磁通电螺线管的特点题型三．电磁铁的工作原理03易错题通关易错点一、在判断物体有无磁性时,将磁体的吸铁性与异名磁极相互吸引混淆易错点二、磁场是磁体周围实实在在存在的物质易错点三、小磁针若在通电螺线管的内部时,判断磁场方向容易出现错误【链接知识】知识点一、判断物体是否具有磁性的方法方法一：根据磁体的磁性判断将被测物体靠近没有磁性的铁、钴、镍等磁性材料，铁、钴、镍等若能被吸引，则说明该物体具有磁性；若不能被吸引，则说明该物体没有磁性。方法二：根据磁体的指向性判断用自由悬挂、自由悬浮等方式让被测物体能够在水平面内自由转动，若被测物体静止时总是大致指向南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。方法三：根据磁极间的相互作用规律判断将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针两极都相互吸引，则说明该物体没有磁性。注意：在利用磁极间相互作用规律判断两物体是否具有磁性时，要注意“斥定吸不定”原则，即如果两个物体相互排斥，则可以确定两者均有磁性，如果相互吸小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com引，则可能两物体均有磁性或一个有磁性、一个没有磁性。方法四：根据磁体各位置磁性强弱不同判断外形相同的A、B棒若两次都不吸引，则A、B都没有磁性若两次都吸引，则A、B都有磁性若只有甲吸引，则B有磁性，A没有磁性若只有乙吸引，则A有磁性，B没有磁性外形相同的A、B棒若始终没有相互作用，则A、B都没有磁性若吸引力保持不变，则A没有磁性，B有磁性若吸引力由强→弱→强，则A有磁性，B没有磁性若先吸引后排斥，或先排斥后吸引，则A、B都有磁性知识点二、磁场磁感线1.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用当把小磁针放在条形磁体附近时，会看到小磁针发生偏转，这是因为小磁针处在条形磁体的磁场中时收到了条形磁体磁场的力的作用，运动状态发生改变。条形磁体蹄形磁体2.理解磁感线应注意的六个问题是物理模型，并不存在磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线是人们为了直观、形象的描述磁场的方向和分布情况而引入带有方向的曲线，它并不是真实存在的。正如探究光时，引入光线的概念一样。这在物理学上称为模型法。疏密表示磁场强弱磁感线分布的疏密程度可以表示磁场的强弱。磁体的两极处磁感线最密，表示磁体两极处的磁场最强。有方向磁感线是有方向的，磁体周围任意一点的磁场方向都是沿着磁感线从N极指向S极的。是闭合曲线在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极；在磁体内部，磁感线从磁体的S极出发回到N极，形成一条条闭合曲线。立体分布在画图时，因受纸面的限制，只画了一个平面内的磁感线的分布情况。但实际上磁体周围的磁感线的分布是立体的，在磁体周围空间都分布有磁场。任意两条不相交磁体周围不管磁感线如何曲折都不会相交，因为磁场中任何一点的磁场只有一个确定的方向，如果某一点有两条磁感线相交，则该点的磁场就有两个方向，这是不可能的。【易错分析】一、磁场概念理解误区1、磁场存在认知错误：部分同学认为只有在磁体周围才能感受到磁场，忽略了通电导体周围也存小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com在磁场。实际上，奥斯特实验已经证明，电流周围存在磁场，其磁场方向与电流方向有关。比如在判断一个通有电流的导线附近小磁针的偏转情况时，若没有考虑到导线周围磁场的存在，就无法正确解释小磁针的运动。2、磁感线与磁场关系混淆：磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线，它...