小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com主一光题声热专题01声现象考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。考向一声音的产生与传播►考向二声音的特性►考向三声的利用►考向四噪声的危害和控制►新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。课标要求考点命题预测通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件声音的产生与传播主要命题点有：声音的产生、声音的传播条件、声速及其相关计算、声音的音调以及影响音调高低的因素、声音的响度及影响因素、音色和声源的辨识、超声波与次声波、对噪声的认识、噪声的防治方法、利用声音传递信息、利用声音传递能量、超声波与次声波的应用等。题型主要是选择题和填空题，有时也会出现在综合题中。了解声音的特性声音的特性了解防治噪声的途径噪声及其防治了解现代技术中与声有关的应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等声的应用1．（新情境）（2024·四川泸州）2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为m；探测器发出的超声波由声源的而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】振动真空不能传声【解析】[1]声音传播到海底所用的时间为该处海洋的深度为[2]一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的。[3]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离。2．（跨学科）（2024·西藏）格桑在化学实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度时，听到很小的声音，判断出气体较纯，主要是依据声音的这一特性；该现象同时说明声音能够传递。【答案】响度信息【解析】[1][2]声音可以传递信息和能量，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声音可以传递信息。响度是指声音的大小，所以“很小”是指声音的响度小，所以听到很小的声音，判断出气体较纯，主要是依据声音的响度。3．（新考法）（2024·上海）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验序号①②③④⑤L（cm）510152025F0（Hz）700500400300200（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由。（2）要用这种材料做一个乐器，发出doremifasolaxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。【答案】L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率小即音调低）大于【解析】（1）[1]由表格数据可知，当铁棒的长度越长时，振动的频率越低，音调越低；当铁棒的长度越短时，振动的频率越高，音调越高。（2）[2]由表格数据可知，当铁棒的长度为10cm时，振动的频率为500Hz，当铁棒的长度小于10cm时，振动的频率大于500Hz，音调高于re；当铁棒的长度大于10cm时，振动的频率小于500Hz，音调低于re；所以，要用这种材料做一个乐器，发出doremifasolaxi的音时，re的音小于500Hz，该乐器的长度应大于10cm。考向一声音的产生与传播►1．（2024·湖北）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（）A．琴弦B．匣子C．指头D．耳朵【答案】A【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。苏东坡的诗句中以设问的形式说明“声音不是在琴弦上，不是在指头上，而是手指拨动琴弦使弦振动产生的”。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．（2024·河南）甲骨文是中华民族珍...