小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点突破06（三）含沙量与输沙量（建议用时30分钟）（2024·广东·二模）水沙环路曲线可较好地反映流域泥沙输移过程。1976年8月濂水流域的发生了一次暴雨，流域内某水文站观测到的水沙环路曲线呈顺时针(图)。据此完成下面小题。1．此次暴雨导致该水文站所在河段涨水期内的含沙量（）①先增后减②先减后增③总体大于退水期④总体小于退水期A．①③B．①④C．②③D．②④2．推测此次暴雨产生的河流泥沙来源，主要位于距离该水文站（）A．上游河段较远地区B．上游河段较近地区C．下游河段较远地区D．下游河段较远地区【答案】1．A2．B【分析】1．由文字材料可知，此次观测到的水沙环路曲线呈顺时针，曲线上流量最大数值约为490m3/s,按照顺时针方向判断，流量增大为涨水期，流量减小为退水期。结合纵坐标进一步判断，涨水期内的含沙量先增加至约2.5kg/m3，随后下降至约0.7kg/m3，退水期含沙量则持续下降，涨水期含沙量总体大于退水期，A正确，BCD错误，故选A。2．受河流流量影响，水文站监测到的水沙来源都位于该水文站上游地区。由于含沙量最大的数值出现在涨水期中部，意味着沙峰早于洪峰出现，河流泥沙主要来源于较近地区，B正确。ACD错误，故选B。【点睛】河流含沙量主要受上游来沙量、河流流速、水量等因素的影响。（2024·四川德阳·三模）“揭河底”是指高含沙的洪峰通过时，短期内河床沉积泥沙被剧烈冲刷带走的现象，多见于黄河中游干流段，下表为1966年—2017年黄河中游某区段历次“揭河底”现象水文数据统计。完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com次年份洪峰流量（m3/s）最大含沙量（kg/m3）“揭河底”出现时流量（m3/s）11966年7460933621021969年8860752287031970年138008261040041977年145006901010051977年12700821992062002年4600790122072017年601029138003．黄河该段“揭河底”现象多发生在（）A．12一次年1月B．3-4月C．7-8月D．10-11月4．与前4次“揭河底”相比较，第5次到第6次“揭河底”时间间隔增长是因为该河段（）A．河道摆动频繁B．河流水量增大C．泥沙沉积增多D．上游植被恢复5．与前5次发生“揭河底”现象的水沙条件相比，第6和第7次发生“揭河底”的主导因素是（）A．总降水量大小B．河床沉积沙量C．暴雨持续时间D．水土流失程度【答案】3．C4．D5．B【解析】3．据图文材料可知,当高含沙大洪峰通过时,河床发生剧烈的冲中刷,就会发生揭河底现象,结合我国的锋面雨带推移规律。7-8月份锋面雨带向北推移到华北、东北地区,经常出现暴雨天气洪水夹带大量泥沙汹涌而下,容易发生揭河底现象，C正确。12月—次年1月黄河结冰，A错误；3—4月春季雨季还没有来，降水少，B错误，10—11月雨带向南撒出我国,降水稀少，D错误。故选C。4．黄河流域植被的恢复,使得地表水下渗增多,地表径流量减少,水流速度减缓,搬运能力下降,进入干流的粗沙减少,洪峰平均流量变小,河流水量减小，BC错误；流域植被的恢复,使流域洪峰平均流量变小,河道泄洪排沙能力下降,排沙量下降,河道摆动减少，A错误，D正确。故选D。5．气候条件相对稳定，一个地区的降水总量差异不大，A错误；6、7次洪水流量小，不能判断暴雨持续时间，C错误；6、7次“揭河底”发生时流域植被恢复情况较好，最大含沙量减小，D错误；由于前期流域内水土流失现象严重，河流沉积泥沙多，所以“揭河底”发生时最大含沙量和流量较大，而第六次“揭河底”流量较小，且含沙量大，第7次出现时，虽然流量和洪峰都增加了，但是最大含沙量下降了，说明河流泥沙减少，B正确。故选B。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【点睛】考查黄河中游的特殊水文特征，了解黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，河流含沙量大等水文特征，对解题有很大的帮助。（2024·贵州贵阳·一模）黄河下游为典型的地上河。其孟津至高村河段为典型的游荡段，长约284km，游荡段平面上在较长范围内呈宽窄相间的藕节状，具有水流“宽浅散乱”，主流摆动频繁、河槽易淤善冲等演变特点。如图示意...