小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第18讲自然资源与人类活动自然灾害对人类的危害【最新考纲】1.自然资源对人类生存与发展的意义。2.自然灾害发生的主要原因及危害。核心素养解读知识体系导引1.综合思维：知道自然资源与自然灾害的概念，利用人地关系思想分析自然资源和自然灾害产生的原因、危害与防御措施。2．地理实践力：结合区域自然环境与人类活动分析区域资源优势或灾害类型，制定资源战略或灾害防御措施。考点一自然资源与人类活动图表填绘·助学助记1.概念存在于，在一定的时间条件下，能够产生以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。2．分类3．自然资源可再生与非可再生分类的相对性4．自然资源及其利用——以煤炭为例（1）不同时期能源结构的变化时期主要能源煤炭地位前煤炭时期（木柴时代）木柴（居首位）、水力开发利用程度很低煤炭时期（煤炭时代）煤炭煤炭资源大规模开发利用，建立了和以煤为主的能源体系后煤炭时期（石油时代）和煤炭优势地位逐渐被取代（2）能源消费结构变化趋势传统阶段转换过渡期多样化阶段↓↓↓――→5．自然资源对人类活动的影响（1）自然资源与人类社会的关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）自然资源的利用与社会经济发展的关系依据图，结合社会发展历程，不难分析出自然资源利用与社会经济发展存在如下关系：①随着生产力水平不断提高，人类对资源的依赖程度不断降低。②人类对资源利用的广度和深度不断加大，所利用资源的分布空间从地表到地下，利用程度从单一到综合。③不同的历史阶段，各种资源对社会发展所起的作用也有所不同。如能源在当今社会中起着不可替代的作用。深化拓展·精讲精练【方法规律】1．自然环境、自然资源和能源之间的关系（1）自然环境是指存在于人类社会周围的自然界，包括作为生产资料和劳动对象的各自然要素。（2）自然资源是自然环境的组成部分，是直接取自自然环境并用于生产和生活的物质与能量。（3）能源是指能够为人类提供某种形式能量的物质或物质的运动，有些能源属于自然资源，但有些能源不具有自然属性（如水电、焦炭、核电等），不属于自然资源。三者的关系如图所示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．主要自然资源的开发利用自然资源我国分布世界分布合理利用水资源夏秋多、冬春少，东多西少、南多北少就国家而言，巴西最丰富，其次是俄罗斯；就大洲而言，亚洲最丰富，大洋洲最少修建水库，跨流域调水；节约用水；防治水污染土地资源东部季风区多耕地，西北内陆多草地，东北、西南地区多林地耕地多分布在亚洲东部、南部的季风气候区和美洲的温带大陆性气候区，草地主要分布在热带草原气候区和温带大陆内部珍惜和合理利用每一寸土地；因地制宜，宜农则农、宜林则林、宜牧则牧；防止土地资源被污染或破坏森林资源东北、西南、东南地区南美洲、非洲等热带雨林气候区和欧亚大陆北部、北美北部的亚寒带针叶林气候区既要重视其经济效益，也要重视其环境效益；利用时要做到采育结合；同时要延长产业链，提高经济效益矿产资源煤炭主要分布在华北、东北地区，石油主要分布于东北、西北、华北地区，铁矿分布于辽宁、河北、四川等地煤炭主要分布在欧亚大陆、北美大陆，石油主要分布在波斯湾沿岸、墨西哥湾沿岸和北海等地区，铁矿主要分布在巴西、印度、澳大利亚等国开采时要注意不对周围生态环境产生破坏；利用时要充分合理，提高利用率；针对地区分布不均的情况，可合理地进行资源调配3.资源问题产生原因及应对措施分析思路（1）资源问题主要表现为资源短缺问题。根本原因是人类不合理活动与经济发展所带来的消耗激增。（2）应对资源短缺问题的措施——“开源”和“节流”。①“开源”的具体举措：不断增加资源的探明储量，扩展开发的范围和渠道，开发新的资源和能源。②“节流”的具体举措：加强节约，利用科技，提高资源的利用率，减少资源的浪费。【活学巧用】读“某自然资源空间分布示意图”，完成（1）～（2）题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同P...