小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第31讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例【最新考纲】区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。核心素养解读知识体系导引1.综合思维：结合图文材料，综合分析森林、湿地等生态系统的环境效益，破坏后带来的问题及解决措施。2．人地协调观：保护森林和湿地等生态系统，促进生态系统良性发展。考点一湿地的开发与保护图表填绘·助学助记1.湿地的含义(1)湿地的定义：水位经常接近地表或为________覆盖的土地。(2)(3)湿地的特点①地表常年或经常有水，属于________与________之间的过渡带。②分布广泛，类型多样。2．“地球之肾”(1)湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的________________。(2)湿地的生态效益提示：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中湿地是价值最高的生态系统。(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可作为航运和旅游场所。3．湿地资源问题读洞庭湖面积变化示意图，回答问题。(1)湿地资源问题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)4．保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的________。(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的________。(3)措施地区具体措施洞庭湖长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施深化拓展·精讲精练【方法规律】1．沼泽湿地成因(1)沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。例如三江平原地区沼泽地形成的主要原因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗；多凌汛，河水泛滥。(2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。(3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。思维延伸沼泽的成因关键是“来水多、去水少”。“来水”主要有降水、径流注入两个途径；“去水”主要有径流流出、蒸发、下渗三个途径。2．湿地资源的主要功能小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．湿地资源问题出现的原因原因主要表现自然原因气候变化，使干旱、半干旱地区湿地逐渐消失海岸侵蚀，使滩涂湿地不断消失人为原因(人类活动)人口急剧增加带来巨大的环境压力过度利用湿地动植物资源大量围垦和开垦湿地泥沙淤积严重环境污染水利工程建设的威胁引进物种的干扰城市化和旅游业的发展与道路建设围海造陆4.湿地的保护措施(1)建立自然保护区，保护好现存的天然湿地。(2)对已经围垦的湿地逐步退耕。(3)采取工程措施，恢复已经退化的湿地。(4)营造有利于湿地保护的法制条件。(5)建立湿地资源信息库。5．不同湿地开发保护的主要目的湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。举例如下：大河中下游湖泊主要目的是调蓄洪水，减轻洪水威胁内陆干旱区湖泊主要目的是调节气候，防止土地荒漠化等生态环境问题大河上游(如我国三江源湿地)主要目的是保护当地脆弱的生态环境和水源东北三江平原湿地主要目的是调节河湖水量，调节气候，保护生物多样性黄河三角洲湿地净化水质，降解内陆河流污染物，提高环境质量；蓄滞洪水；保护生物多样性和生态环境【活学巧用】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[2021·山西太原一模]龙感湖与鄱阳湖古时曾连为一体，东汉时分离。湖区有众多的藻类、丰富的微管束植物和多种有益或有重要经济、科研价值的野生动物等，是国家重要的自然保护区。该湖区人类活动少，水质优良，是亚洲最重要的候鸟越冬地之一。下图示意龙感湖...