小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题11粮食安全与土壤保护考点热度★★★★★内容索引考点01粮食安全考点02土壤保护微专题01农业“芯片”微专题02土壤侵蚀考点读高考研考向考情(近三年)学科素养粮食安全(2022湖南)28.耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象(2022北京)2.图a中最符合天然低温干燥储存(2022浙江6月)26(3)从耕地资源的角度(2022海南)18.习近平总书记在海南考察时强调:“中国人的饭碗(2022辽宁)17(1)说明我国大豆种植面积扩大的意义1.综合思维:结合柱状图、折线图等,综合分析粮食问题的形成。2.区域认知:以粮食问题等生活中的实例,推测区域内粮食与土壤问题。3.地理实践力:根据生活中的粮食问题与土壤问题,提出保护粮食安全与土壤的措施。土壤保护(2022湖南)13.我国西北某内流河下游(2022浙江1月)1.农业生产中地膜覆盖对土壤理化性质(2022北京)9.图中四地,土壤表层有机质(2022山东)9.图b中②示意的土壤剖面小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点01粮食安全【高考解密】粮食安全是高考的新考点,试题的背景和考查内容趋向生活化,利用生活中的粮食问题,考查粮食问题的成因,更加注重对考生综合思维和地理实践力的考查。常以选择题和综合题的形式呈现。粮食安全是事关人类生存的根本性问题。半个世纪前,杂交水稻在中国率先成功研发并大面积推广,助力中国用不足全球9%的耕地,解决世界近五分之一人口吃饭问题,成为世界第一大粮食生产国和第三大粮食出口国。——2022年11月12日,习近平向“杂交水稻援外与世界粮食安全”国际论坛发表书面致辞【真题探究01】1.(2022湖南)阅读图文材料,完成下列要求。耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象,称为种植结构“非粮化”。山东省种植结构“非粮化”率空间差异明显,2019年鲁中南山地丘陵地区明显高于鲁西北平原地区。下图示意山东省山脉水系分布。(1)鲁中南山地丘陵地区与鲁西北平原地区的种植结构“非粮化”率差异大,请从自然条件方面作出解释。(2)近年来,山东省部分经济发达地区种植结构“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变,说明其变化的主要原因。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)为保障粮食安全,请提出防止耕地种植结构“非粮化”的合理建议。【答案】1.(1)与鲁西北平原地区相比,鲁中南山地丘陵地区地形多样,气候温暖湿润,水、热、土组合多样,适宜种植多种农作物。(或与鲁中南山地丘陵地区相比,鲁西北平原地区地形平坦开阔,水、热、土组合相对单一,适合粮食作物规模经营。(2)经济发达地区对蔬菜、瓜果需求量变大;农户种植蔬菜、瓜果经济效益更高;农业生产技术经济条件好。(3)加大粮食种植补贴力度,提高粮食种植的积极性;推进耕地适度规模经营,增加粮食种植收益;改善粮食生产条件,提升农业科技水平,增强粮食综合生产能力;严格耕地用途管制,确保粮食播种面积稳定。【分析】1.(1)根据图中信息和两个地区的名称可知,鲁西北平原地区地形平坦开阔,受地形影响,当地水、热、土组合相对单一,适合粮食作物规模经营,种植粮食的效益相对较好,从而使得“非粮化”率较低;而鲁中南山地丘陵地区地形多样,气候相对温暖湿润,使得水、热、土组合多样,适宜种植多种农作物,不适合粮食作物规模经营,因此种植其他经济作物的效益远高于种植粮食,因此“非粮化”率较高。(2)经济发达地区人口集中,城市化水平高,城市居民对蔬菜、瓜果需求量变大,使得当地农业中“非粮化”类型向蔬菜、瓜果转变,这是市场需求的结果;与种植棉花、花生等作物相比,农户种植蔬菜、瓜果经济效益更高,促使当地“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变;蔬菜、瓜果种植对技术要求相对较高,而经济发达地区的农业生产技术经济条件好,有利于“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变。(3)种植结构“非粮化”现象主要原因是种植粮食的经济效益较差,农民种植的积极性不够,因此应加大粮食种植补贴力度,提...
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