小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题11粮食安全与土壤保护考点热度★★★★★内容索引考点01粮食安全考点02土壤保护微专题01农业“芯片”微专题02土壤侵蚀考点读高考研考向考情（近三年）学科素养粮食安全（2022湖南）28.耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象（2022北京）2.图a中最符合天然低温干燥储存（2022浙江6月）26（3）从耕地资源的角度（2022海南）18.习近平总书记在海南考察时强调：“中国人的饭碗（2022辽宁）17（1）说明我国大豆种植面积扩大的意义1.综合思维：结合柱状图、折线图等，综合分析粮食问题的形成。2.区域认知：以粮食问题等生活中的实例，推测区域内粮食与土壤问题。3.地理实践力：根据生活中的粮食问题与土壤问题，提出保护粮食安全与土壤的措施。土壤保护（2022湖南）13.我国西北某内流河下游（2022浙江1月）1.农业生产中地膜覆盖对土壤理化性质（2022北京）9.图中四地，土壤表层有机质（2022山东）9.图b中②示意的土壤剖面小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点01粮食安全【高考解密】粮食安全是高考的新考点，试题的背景和考查内容趋向生活化，利用生活中的粮食问题，考查粮食问题的成因，更加注重对考生综合思维和地理实践力的考查。常以选择题和综合题的形式呈现。粮食安全是事关人类生存的根本性问题。半个世纪前，杂交水稻在中国率先成功研发并大面积推广，助力中国用不足全球9%的耕地，解决世界近五分之一人口吃饭问题，成为世界第一大粮食生产国和第三大粮食出口国。——2022年11月12日，习近平向“杂交水稻援外与世界粮食安全”国际论坛发表书面致辞【真题探究01】1．（2022湖南）阅读图文材料，完成下列要求。耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象，称为种植结构“非粮化”。山东省种植结构“非粮化”率空间差异明显，2019年鲁中南山地丘陵地区明显高于鲁西北平原地区。下图示意山东省山脉水系分布。(1)鲁中南山地丘陵地区与鲁西北平原地区的种植结构“非粮化”率差异大，请从自然条件方面作出解释。(2)近年来，山东省部分经济发达地区种植结构“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变，说明其变化的主要原因。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)为保障粮食安全，请提出防止耕地种植结构“非粮化”的合理建议。【答案】1.(1)与鲁西北平原地区相比，鲁中南山地丘陵地区地形多样，气候温暖湿润，水、热、土组合多样，适宜种植多种农作物。（或与鲁中南山地丘陵地区相比，鲁西北平原地区地形平坦开阔，水、热、土组合相对单一，适合粮食作物规模经营。(2)经济发达地区对蔬菜、瓜果需求量变大；农户种植蔬菜、瓜果经济效益更高；农业生产技术经济条件好。(3)加大粮食种植补贴力度，提高粮食种植的积极性；推进耕地适度规模经营，增加粮食种植收益；改善粮食生产条件，提升农业科技水平，增强粮食综合生产能力；严格耕地用途管制，确保粮食播种面积稳定。【分析】1.（1）根据图中信息和两个地区的名称可知，鲁西北平原地区地形平坦开阔，受地形影响，当地水、热、土组合相对单一，适合粮食作物规模经营，种植粮食的效益相对较好，从而使得“非粮化”率较低；而鲁中南山地丘陵地区地形多样，气候相对温暖湿润，使得水、热、土组合多样，适宜种植多种农作物，不适合粮食作物规模经营，因此种植其他经济作物的效益远高于种植粮食，因此“非粮化”率较高。（2）经济发达地区人口集中，城市化水平高，城市居民对蔬菜、瓜果需求量变大，使得当地农业中“非粮化”类型向蔬菜、瓜果转变，这是市场需求的结果；与种植棉花、花生等作物相比，农户种植蔬菜、瓜果经济效益更高，促使当地“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变；蔬菜、瓜果种植对技术要求相对较高，而经济发达地区的农业生产技术经济条件好，有利于“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变。（3）种植结构“非粮化”现象主要原因是种植粮食的经济效益较差，农民种植的积极性不够，因此应加大粮食种植补贴力度，提...