2020年陕西省初中学业水平考试化学学科可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Fe-56第一部分（选择题共18分）一、选择題（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是A.空气B.干冰C.液氧D.生铁【答案】C【解析】【详解】A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；B、干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；C、液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；D、生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。故选C。2.变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断【答案】C【解析】【详解】A、柏油路面曝晒变软，是由于柏油受热熔化导致的，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、水放冰箱结成冰块，只是水从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、铜器锈蚀颜色变绿，是由于铜与空气中的水、氧气和二氧化碳气体发生反应，生成碱式碳酸铜，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、电流过大灯丝熔断，是由于电流产生热量，温度过高，达到灯丝的熔点，使灯丝熔断，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。3.化学是人类进步的阶梯。下列说法不正确的是A.新能源的推广利用，节约了化石燃料B.新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C.煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D.新药品的研发，可为生命健康提供保障【答案】B【解析】【详解】A、新能源的推广利用，减少了化石燃料的使用，节约了化石燃料，A正确。B、新材料应用于航空制造，利用的不都是其物理性质，还有化学性质如抗腐蚀性等，B错。C、煤炭的脱硫处理，减少了二氧化硫的排放，能有效减少酸雨的形成，C正确。D、新药品的研发，加大了疾病的治愈率，可为生命健康提供保障，D正确。故选：B。4.日常生活中的下列做法不正确的是A.将饮料瓶放入厨余垃圾桶B.用肥皂水区分软水和硬水C.使用煤炉时打开窗户保持空气流通D.用活性炭除去冰箱中的异味【答案】A【解析】【详解】A、塑料瓶属于可回收垃圾，不能放入厨余垃圾桶，A错，符合题意。B、软水加肥皂水，起泡多，浮渣少，硬水加肥皂水气泡少浮渣多，可用肥皂水区分软水和硬水，B正确。C、氧气不足，煤燃烧生成有毒气体一氧化碳，故使用煤炉时打开窗户保持空气流通，C正确。D、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的异味，D正确。故选：A。5.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列操作正确的是A.量液体体积B.加热固体C.收集气体D.稀释浓硫酸【答案】A【解析】【详解】A、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读数偏大，实际液体偏少，选项正确；B、加热试管中的固体时，试管口应略低于试管底，防止水倒流，使试管炸裂，选项错误；C、用排空气法收集气体时，应将导管伸到接近瓶底，以排净空气，使收集气体较纯，选项错误；D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散，防止酸液飞溅，切不可将水倒入硫酸中，选项错误。故选A。6.碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。下列说法正确的是A.碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物B.氧离子的结构示意图为，符号是O2-C.氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的D.这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用【答案】D【解析】【详解】A、碳元素能形成多种单质和化合物，但其化合物不都是有机物，如CO2、CO、CaCO3等含碳化合物具有无机物的特点，一般把它们看作无机物，选项A不正确；B、氧原子核内有8个质子，一个氧原子易得到两个电子形成氧离子，因此氧离子的结构示意图为，符号是O2-，选项B不正确；C、氢元素和氧元素组成的物质不一定是水，比如过氧化氢（双氧水）也是由氢元素和氧元素组成的，水、双氧水都是由分子构成的，选项C不正确；D、碳、氢、氧、氮这四种元素可以组成铵态氮肥碳酸氢铵，化学式是NH4HCO3，铵...