小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错点10文言文阅读（一）【易错点1】断句抓不到层次。断句题是文言文阅读题，缺少断句中心原则。作为断句题，我们要本着一定的原则，牢记一个前提——领会大意。要通读文段，领会基本意思，在此基础上，根据四个选项的细节比对，根据上下文语境，排除错误选项，选择最佳答案。【对策】一、抓主谓宾断句（依主干，先易后难，攻破难点。）主语之后一般不断句（“……者……也”式判断句的主语之后应断句）。谓语之后如果没有宾语、补语就要断句；如有宾语、补语一般不断句，但“曰”“云”“言”等字作谓语时，要和它的宾语断开。宾语之后一般应断句，定语和其修饰的中心词之间一般不断句。文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语—般在中心词前。1名词、代词常做主语、宾语等，断句时可先找出名词，这些名词如果做主语，那么其前面就可以断句；如果做宾语，那么其后面就可断句。常见名词有：人名、国名、朝代名、官职名、地名等常见代词有：吾、余、予(表示“我”)，尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)，彼、此、其、之(表示“他”)。常见的谦辞：下官、窃、寡人、孤、仆、愚、妾、贱妾、婢子等。2动词：谓语大多数是由动词充当，而谓语又是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高断句准确率。二、虚词文言文中的虚词往往有它们固定的位置和作用，特别是语气词，往往是该断句的关键所在。在断句中，具体要关注以下几类虚词：常见句首发语词：盖、夫、且夫、今夫、嗟夫、至、若、至若、若夫等常见句首关联词,“苟、纵、故、是故、于是、向使、然而、无论、是以、继而、纵使、、然、则、然则、岂、岂若、宜、诚宜、何尝、凡、微等小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com常见句首的时间词,“向之、未几、已而、既而、俄而（俄顷）、是时、昔者、囊者、向者、、方今、有顷（顷之、顷间）、乃今（乃今而后、而今而后）”等，一般前后都可断句。常见句首复音虚词：岂唯（岂独、岂特）、然则、故夫、大抵、得无（得毋）、何为（何谓、胡为、曷为、奚为）、何以、何其、何必、何不（胡不）、何乃、未必、无乃。常见句末语气词：也、矣、兮、耳、而已、与（欤）、邪（耶）、乎、哉、焉、之等。常见叹词：嗟夫、呜呼、呜呼哀哉、嘻等，叹词要独自断开。呼语断句：“微之（元稹，字微之）/古人云：穷则独善其身，达则兼济天下。”“微之”是呼语，在其前后断开。三、对话在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。虽然在高考卷中这种例子并不多，但在关键时候还是能起到帮助作用的。四、句式文言文中涉及到很多文言特殊句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）。以及一些固定句式都可以作为断句的切入点。五、固定结构1、无以，无从，译为“没有用来……的方法”，2、有以，译为“有用来的……办法”，3、有所，译为“有……的”（人、事、物），4、无所，译为“没有……的”（人、事、物），5、如何、奈何、若何，译为“怎么、怎么样、怎么办”，6、是故，是以，译为“因此、所以”，7、所以，译为“用来……的”，“……的方法”；“……的原因”，8、何……为，译为“还要……干什么”，9、其……乎，译为“难道……吗”，10、得无……乎，得无……耶，译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”，11、无乃……乎，译为“恐怕……吧”，12、…之谓也，其…之谓也，其…之谓乎，译为：“说的就是……啊！”，“大概说的就是……吧”。13、孰与，与……孰，译为“跟……比较，哪一个……”，14、孰若，译为“哪里比得上”，15、然则，译为“既然如此，那么”，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com五、修辞文言文讲究整齐对称,讲究修辞,所以...