小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com大庆中学高三第二次模拟考试语文试卷考试时间：150分钟分数：150分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。我们知道，汉语不同于英语这样的屈折语，也不同于日语这样的粘着语，它一字一音一义，是一种孤立语，而且，它不太重视刚性的语法规制，而更重视内在的语意生成。所以少有必须不能省的句子成分，相反还为追求某种特殊的语言效果，时不时故意省去一些成分，尤其省略语法性虚词。像唐人温庭筠的诗句，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，实词与实词直接拼合与并置，根本不交代其间的逻辑关系，这在英文是不可能的。若要译成英文，须有类似在何时何处等关系的说明。但明代李东阳以为，“作诗不用闲言助字，自然意象具足”，能使诗歌“宛然在目”，不然，“一落村学究对法，便不成诗”。休姆受到启发，干脆要求诗人“要绝对精确地呈现，不要冗词赘语”，以至西方世界有所谓“句法非诗”的说法。基于这一事实，在翻译外国文学作品时，如果不能遵从汉语的特性与读者的认知习惯，一味依从西语的语法，强调词语间的逻辑缜密，成分无缺，必然会造成夹杂扞格之病。如郑谷的诗句，“林下听经秋苑鹿，江边扫叶夕阳僧”，除“林下”、“江边”关系固定，其他再无任何语法性虚词的框限，显得特别的自由，以至可以对之重新排序。这种跳宕与灵活确保了诗歌意蕴的多面延展性，是西语做不到的，所以弗罗斯特要说“所谓诗歌就是被翻译所遗落的东西”。基于汉语的这种特点，当我们在汉译外国文学时，能深体中文的上述特性并善加利用，无疑是确保译文成功的重要前提，甚至可决定译文的质量与品级。事实正是如此，今天触目可见的那些不能让人满意的译文，有许多的症结恰恰在凸显汉语性方面做得太差。譬如，英文词性相同的字之间大半会用“and”加以连接，许多翻译一律将其译作“和”，看似不错，但例如“微笑”、“无语”之间一定要用“和”才能连接吗？中文中，有“和”这个意思的字至少还有“而”、“又”与“且”，这里难道不应该译作“笑而不答”吗？再如，英文有所谓关系代词，对名词多有框限，翻译时若都作定语处理，一定会使句子超长，甚至“的的不休”。英文单、复数必须明确，于是有的译文频频出现“男士们”、“动物们”这样的表述，这很不简洁，更主要的是也不合汉语的习惯。总之，英文冠词、代名词与系词等都不可或缺，但译成中文似乎正不必亦步亦趋。相反，遵从汉语的习惯，通过拆分、换序和合并等方式，完全可以将原意等值实现，又不违汉语特有的文法。选自汪涌豪《什么是好的文学翻译》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．汉语一字一音一义，是一种孤立语，不太重视刚性的语法规制，和屈折语特点的英语以及粘着语特点的日语都有所不同。B．有时候，在汉语的表达中，会出现实词与实词直接拼合并置，根本不交代其间的逻辑关系，这种情形在英文中是不可想象的。C．汉语的跳宕与灵活能确保诗歌意蕴的多面延展性，这是西语做不到的，因此弗罗斯特说“所谓诗歌就是被翻译所遗落的东西”。D．事实上，今天我们常看到的那些质量与品级不能让人满意的译文，究其症结，都是由于它们在凸显汉语性方面做得很不够。2.下列对原文内容的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．汉语是一种孤立语，较为重视内在的语意生成，而且少有必不能省的句子成分，有时为了表达效果，还故意省去一些成分。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．我们在汉译外国文学作品时，只有深入体悟并善加利用中文的那种跳宕与灵活的自由特性，才能确保我们翻译文学作品的成功。C．郑谷那两句诗显得特别自由，以至可以对之重新排序，如写成“秋苑鹿林下听经，夕阳僧江边扫叶“或“鹿听秋苑林下经，僧扫夕阳江边叶”。D．英文中单、复...