小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com2023届新高考文高考点：十考点语频专项练习专题20语言（3）1.阅读下面这首宋诗，完成下列小题。五月十日韩㴲片月生林白，沿流涧亦明。幽人方独夜，山寺有微行。野处偏宜夏，贫家①不厌晴。薰风吹老鬓，腐草见飞萤②。[注]①贫家：诗人自指。②“腐草”句：参见《逸周书·时训》“大暑之日，腐草化为萤。”1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.颔联说自己幽居于深山之中，独白一人，在这美好的夜晚，步出山寺，赏月闲行。B.诗人因为颔联的“微行”，才发现首联所说的美景，但两联换位，却是匠心独运。C.薰风吹鬓而加一“老”字，表现作者感收没法与自然景观共存、壮志未酬的心情。D.本诗抒发诗人夏日山居情怀，前四句即景抒情，后四句寄情于景，全诗情景交融。2.本诗语言清新淡雅，看似不甚雕琢，细品实则有味。请以首联为例，赏析诗人用语的精妙。2.阅读下面这首宋诗,完成1-2题。寓壶源僧舍三绝[宋]吴儆其二闷来掩卷已三更,风露涓涓月满庭。闲扑流萤冲暗树,危梢点点堕寒星。其三归来闭户还高枕,窗隙微通月影斜。风急忽惊乌鹊起,空阶簌簌堕松花。注释:淤“壶源僧舍”是寄居的处所。“僧舍”即佛寺。原诗三首,第一首写独坐夜读《离骚》。1.下列对这首宋诗的赏析,不正确的一项是()A.其二写诗人被《离骚》打动,掩上书卷,时至午夜,依然思绪万千,不能入眠,于是步入庭中,展现在眼前的是“风露涓涓月满庭”的夜景。B.其三写诗人回到室内,“闭户”“高枕”。从全诗看,“高枕”在此表示“安卧无忧”之意。以下写景,以三个诗句细写安卧之后的所见所闻。C.两首绝句以一大半篇幅写景,景又着重在光与声的描绘上。诗人通过多种手法来写光:以“月满庭”“月影斜”直接描绘月光的澄澈;用动词“流”来形容萤光的飘流无定。D.两首绝句中的叠词颇具特色。“簌簌”用来绘声,增加了声音的质感;“涓涓”“点点”用来绘形,增加了物体的形象性。2.简要赏析这两首绝句在艺术手法上的异同。3.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送韦城李少府①张九龄小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com送客南昌尉，离亭西候春。野花看欲尽，林鸟听犹新。别酒青门路，归轩白马津②。相知无远近，万里尚为邻。【注】①此诗是张九龄任职洪州时送别挚友所作。古代江西南昌被称为洪州。韦城，在今河南滑县东南。②白马津：今河南滑县北。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.颔联从视觉和听觉两个角度描写送别时的景物，野花烂漫，鸟声清脆，一派生机。B.首联交代了时间、地点、人物、事件，春天，诗人在路旁的驿亭给好友李少府送行。C.诗歌语言清新简练，结构严谨，借景抒情，感情真挚，可见诗人高超的艺术造诣。D.颈联虚实结合，出句虚写喝酒送行，对句实写李少府的车辆经过白马津的情景。2.请简要赏析尾联的妙处。4.阅读下面这首明诗，完成1-2题。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联诗人将书籍比喻成自己的老朋友，这些书籍从早到晚都与自己忧乐与共，表现诗人对书籍的痴迷。B.颔联使用夸张手法写诗人读书之多之快，由于读书如饥似渴、专心致志，内心尘垢全无、杂念全消。C.尾联用“金鞍玉勒”的“寻芳客”来反衬诗人，表明贵公子们不会理解诗人所言家中别有一番春色。D.本诗写了春日里诗人惬意的读书生活，既表现了诗人酷爱读书的特点，也暗含了诗人开卷有益的主张。2.结合对全诗的理解，分析“活水源流随处满，东风花柳逐时新”的内涵。5.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。偶成二首（其一）邓肃①苍苔白石两清幽，缥缈虹桥跨碧流。日过窗间腾野马，雨余墙角篆蜗牛。饥寒不作妻孥念，笑语那知天地秋？一炷水沉参鼻观②，扫空六凿③自天游。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com【注】①邓肃（1091-1132）：北宋诗人，徽宗宣和年间，国家内忧外患，东南仍贡花石纲，他曾赋诗指责守令“搜求扰民...