小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com现代文阅读复习——记叙文散文——线索、散聚、神韵、中心一、形散神不散1.形散表达方式多样：记叙、抒情、议论取材自由：记事、写景、抒情、写人表现手法：象征、衬托、托物言志、借景抒情文章结构2.神不散①主题鲜明突出，人事物景均为情感服务②分类叙事散文——写人记事，表达感情抒情散文——写景状物，抒情言志哲理散文——耐人寻味3.线索时间——发展顺序人物——人物的见闻事物——特殊意义情感——思想变化事件——中心事件4.表现手法象征——寓意深刻衬托——突出主要事物对比——突出烘托——侧面描写——突出渲染——表现力欲扬先抑——波澜、鲜明对比以小见大——表达中心借景抒情——通过景物直抒胸臆/间接抒情托物言志——寄托个人情感小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com动静结合——相映虚实结合——丰富内容联想想象——创新二、考点1.主要内容、主题尽量联系原文，并结合自己的语言看清给分点，几分就概括几件事2.全文线索、脉络文章标题反复强调、出现的语句抒情议论句3.鉴赏分析含义：本义＋语境义＋表达效果表达效果：内容＋手法＋作用＋情感点题句：深层意义＋文章主题4.作用、结构首段：开门见山/开篇＋引出中间段：承上启下/铺垫尾端：点明/深化/首尾标题5.主观感想结合文章的深层含义分析＋明确的观点和态度＋自己的思考小说——三要素：人物、情节、环境一、人物小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小说中的形象主要是指人物形象和极具象征意义的物象。(一)概括人物形象做题前要总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。并划出小说中关于这个人物言行、心理、职业身份等的语句。一般可从五方面揣摩：（1）重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。（2）分析环境描写。分析人物应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。（3）分析故事情节，判断人物形象。（4）分析塑造人物的方法。（5）注重作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句3种答题格式：①概括→分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性的词语高度概括出人物形象(性格)的特点，用“×××是一个……的人物形象”的句式完成；然后在小说中找到相关依据，概要论证分析。②分析→概括：先列出文中人物的言行举止，再概括出人物形象(性格)的特点。③特点→分析：题干给出人物形象(性格)的特点，答案围绕这一特点展开分析。(2)学会用术语答题。下面术语可供参考：①性格：善解人意、富有心、柔沉、心手巧、通情理、类爱温静灵达纯真朴、明伶俐、天可、富有活力、朝蓬勃、事能干、有主、有骨质聪真爱气懂见、人志不短、自尊自、沉果、朗自信、善良、友好恭、气穷爱稳断开真诚谦宽容忍、勤朴、、慈厚、和可、平易近人、彬彬有、不拘让劳实节俭爱宽蔼亲礼小、睿智大、慧通、幽默趣、善于通、忍、性、节气聪达风变隐内敛个张扬严慈相、向往自由、追求平等、生活、自然、珍自己、于挑、济热爱热爱爱乐战永不服、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多、沉着冷、容定输谋静从镇、勇敢、目光敏锐(反面：胆小怯懦、逆受、妥退、敏感自、故步自封来顺协让闭、妄自菲薄、固、吝、冷漠自私、粗莽撞、粗俗不雅、舌多事、火执啬鲁饶骄横爆、行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自、愎自用、奸多疑、老横负刚诈气秋、消悲、自卑、滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是、强好横极观圆图争小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com、孤芳自胜赏)。②搏：强搏、自强不息、不怕困、强不屈、知而退、拼类顽拼难坚难积极、身志、自食其力、自立自强、持不懈、而不舍、矢志不渝、勤乐观残坚坚锲勉刻苦、不畏辛、吃苦耐艰劳(反面：享、自暴自弃、拈怕重贪图乐轻)。③奉：无私奉、自我牲、任任怨、默默无、不事、默默献类献牺劳闻张扬奉、兢兢、勤勤、忘食、子情深献业业恳恳废寝爱(反面：斤斤、自私自计较利)。④：恪守、...