小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com练案56鉴赏事物形象和景物形象一、(2023·辽宁大连模拟预测)阅读下面两首宋诗,完成1~2题。(9分)春日五首(其五)秦观金屋旧题烦乙子,蜜脾新采赖蜂臣。蜻蜓蛱蝶无情思,随例颠忙过一春。四时田园杂兴(其二十五)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.秦诗第一、二句运用比喻手法,诗人将自己比作采蜜工蜂,每天在书房里辛勤校对。B.范诗第一、二句运用多个意象,摹写了南方农村的特点,有花有果,色彩鲜明。C.两首宋诗都写了春日特有的景象,相较范诗而言,秦诗则富含哲理,引人咂摸。D.两首宋诗都采用了起承转合的章法,状物写景,勾勒神韵,语言简练,含意丰富。2.这两首诗中,“蜻蜓蛱蝶”所起的作用并不相同,请简要分析。(6分)二、(2023·江苏无锡高三统考期末)阅读下面这首唐诗,完成3~4题。(9分)送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府李白安西幕府多材雄,喧喧惟道三数公。绣衣貂裘明积雪,飞书走檄如飘风。朝辞明主出紫宫,银鞍送别金城空。天外飞霜下葱海,火旗云马生光彩。胡塞清尘几日归,汉家草绿遥相待。3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.本诗有鲜明的时代特征:安西都护府远在西域,是盛唐文人向往的“功名只向马上取”的地方。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.“绣衣”两句通过细节描写刻画出安西都护府将领们盔明甲亮、军务繁忙的情形和紧张的氛围。C.“天外飞霜”写出洁净的自然环境,“火旗云马”侧写热烈的人物行动,映衬鲜明而富有诗意。D.全诗语言清朗,节奏明快,风格与名作《赠汪伦》有相似之处,具有其一贯的豪放飘逸特点。4.请简要分析诗歌最后两句中“清尘”和“草绿”的意蕴。(6分)三、(2023·重庆北碚高三校考期中)阅读下面这首宋词,完成5~6题。(9分)扬州慢赵以夫琼花,唯扬州后土殿前一本。友人折赠数枝,赋而感之。十里春风,二分明月,蕊仙飞下琼楼。看冰花翦翦①,拥碎玉成毬②。想长日、云阶伫立,太真肌骨,飞燕风流。敛群芳、清丽精神,都付扬州。雨窗数朵,梦惊回、天际香浮。似阆苑花神,怜人冷落,骑鹤来游。为问竹西风景,长空淡、烟水悠悠。又黄昏,羌管孤城,吹起新愁。注①翦翦:整齐的样子。②毬:球状物。5.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.开头“春风”“明月”两句,对仗工整隽永,让人联想到描绘扬州繁华的诗句。B.“冰花翦翦,拥碎玉成毬”两句,用比喻的手法写出眼前琼花晶莹洁泽的特点。C.下片开头三句写窗前琼花清香四溢,既扣词前小序,又引起下文的转折。D.姜夔曾作自度曲《扬州慢》,本词既沿用姜词调名,更沿袭姜词的意绪。6.有人说,咏物词的关键在于不滞于物。这首词本只为赋花,吟咏之间却生出许多感慨,遂成精品。请结合全词进行赏析。(6分)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com四、(2023·广东揭阳高三校考阶段练习)阅读下面这首宋诗,完成7~8题。(9分)窗前木芙蓉范成大①辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。更凭青女②留连得,未作愁红怨绿看。注①范成大:南宋诗人,生于官宦之家,后家道中落,28岁中进士,刚入仕较顺,后受排挤。②青女:传说中掌管霜雪的女神。7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.开篇凄冷悲凉,一个“破”字,写窗前木芙蓉身处逆境,只得傲寒开放,透出万般无奈之情。B.三、四两句写众花残落,唯有窗前一枝独秀,未作“愁红怨绿”,昭示其际遇与品行都难能可贵。C.前两句先描绘木芙蓉的艰难处境,后两句化用青女的传说,委婉地描写出自己的感奋之情。D.这首诗精于炼字,含意深远,诗人借咏窗前的木芙蓉花,曲折地吐露了深藏的情怀和心态。8.这首诗托物寓意,表达了诗人的难言之隐。请简要赏析。(6分)五、(2023·新疆乌鲁木齐统考三模)阅读下面这首宋词,完成9~10题。(9分)双双燕·咏燕史达祖过春社了,度帘幕中间,去年尘冷。差池①欲住,试入旧巢相并。还相雕梁藻井,又软语商量不定。飘然快拂花梢,翠尾分开红影。芳径,芹泥②雨润。爱贴地争飞,竞夸轻俊。红楼归晚,看足柳昏花暝。应自栖香...