小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com知识清单08金属材料及金属矿物的开发利用知识点01单质铜的结构和性质知识点02铜的氧化物和氢氧化铜的性质知识点03几种常见的铜盐知识点04金属的冶炼知识点05金属材料与合金知识点01单质铜的结构和性质小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com1．铜的原子结构电子排布式1s22s22p63s23p63d104s1①最高能级电子数10②最高能层电子数1③未成对电子数1④稳定性Cu2+＜Cu+价电子排布图原子结构示意图周期表中位置第4周期第IB族，位于ds区晶胞结构（晶胞参数apm）①堆积名称面心立方最密堆积堆积类型A1型或铜型②堆积方式…ABCABC…③配位数12④晶胞中含Cu的个数4⑤晶胞密度＝＝g·cm－3⑥空间利用率φ＝×100%＝×100%＝π×100%≈74%2．铜的物理性质（1）颜色：呈红色或紫红色（2）三性：导电性、导热性和延展性良好3．与非金属单质反应（1）与氧气反应：条件不同，产物不同①加热：2Cu+O22CuO②常温：2Cu+O2+CO2+H2OCu2（OH）2CO3（2）与其他非金属反应小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com①CuCu2S②CuCuCl24．与酸反应（1）稀硫酸①普通条件：Cu不能置换出H2②电解条件：Cu+H2SO4（稀）CuSO4+H2↑（2）浓硫酸：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O（3）浓硝酸：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O（4）稀硝酸：3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O5．与盐溶液反应（1）硝酸银：2AgNO3+Cu2Ag+Cu（NO3）2（2）氯化铁：2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl26．单质铜在化学实验中的应用（1）除去某种气体中的氧气（2）乙醇催化氧化的催化剂①催化原理：CuCuOCu②催化反应：2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O（3）防止可燃性气体燃烧回火的安全装置7．铜的冶炼(1)湿法炼铜：Fe+CuSO4FeSO4+Cu。(2)高温炼铜：工业上用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜(粗铜):2CuFeS2+4O2Cu2S+3SO2+2FeO(炉渣)2Cu2S+3O22Cu2O+2SO22Cu2O+Cu2S6Cu+SO2↑(3)粗铜中铜的含量为99.5%～99.7%，主要含有Ag、Zn、Fe、Au等杂质，粗铜通过电解精炼可得到纯度达99.95%～99.98%的铜。电解精炼铜的原理是用粗铜作阳极，铜在阳极上失电子变为Cu2＋，用纯铜棒作阴极，Cu2＋在阴极上得电子生成铜。1．铜的易错知识点小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com（1）铜和氧气在常温下反应生成Cu2（OH）2CO3，在加热条件下生成CuO。（2）通常利用反应2Cu＋O22CuO除去混合气体中的少量O2，也可以作乙醇催化氧化的催化剂。（3）在普通条件下Cu不能从稀硫酸中置换出H2，但在通电条件下Cu能从稀硫酸中置换出H2。（4）铜为变价金属，与Cl2反应生成CuCl2，与S反应生成Cu2S，由此可知氧化性：Cl2>S。（5）Cu与稀硫酸不反应，但在通入O2的条件下，Cu可在稀硫酸中逐渐溶解：2Cu＋O2＋2H2SO4===2CuSO4＋2H2O。2．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”(1)利用反应Cu2S＋O22Cu＋SO2制取粗铜，反应中被氧化的元素是Cu。()(2)将铁片和铜片用导线连接后置于稀H2SO4中，铜片上有气泡产生，说明铜比铁活泼。()(3)铜比铝先获得成功冶炼的原因是铜矿较易被还原，铝矿很难被还原。()(4)过量的铜与浓硝酸反应一定没有一氧化氮生成。()(5)将铁片置于CuSO4溶液中，铁片上有红色物质析出，说明铁比铜活泼。()(6)将铜丝在空气中加热至红热后迅速伸入装有乙醇的试管中，可闻到刺激性气味。()(7)将铜丝插入浓硫酸加热，反应后把水加入反应器中，观察硫酸铜溶液的颜色。()(8)将铜粉加入1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中，现象是溶液变蓝，有黑色固体出现。()【答案】(1)(×)(2)(×)(3)(√)(4)(×)(5)(√)(6)(√)(7)(×)(8)(×)1．某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到实验目的的是()A．将铜丝插入浓硫酸中并加热，反应后再加入水，观察硫酸铜溶液的颜色B．常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成C．将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl2固体D．将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡，除去铜绿【解析】选D铜与浓硫酸反应后浓度仍较高，不能把...