初中九年级物理2020全国物理中考题分类汇编22—《光学实验》.docx本文件免费下载 【共32页】

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2020全国物理中考题分类汇编22—《光学实验》1.(2020辽宁大连)实验课上,同学们分组探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距时,凸透镜成像的虚实、正倒和大小”。某小组选用的实验器材有:光具座。“F”形LED发光体。凸透镜¿焦距为10cm¿。光屏和刻度尺(量程为0~30cm)。(1)第一次实验时,该小组调整好LED发光体、凸透镜和光屏的高度。如图甲所示。将发光体固定在光具座的零刻度线上,通过移动______来达到预设的物距。(2)调整物距后。移动光屏承接到倒立的实像。该小组发现这个像的高度与发光体很接近,依靠视觉很难比较该像与发光体的大小关系。为了能确定两者的大小关系。则接下来的实验操作是:______。在本次实验中。光屏上的像和凸透镜的位置如图乙所示。则像距v1=¿______cm。(3)该小组继续进行实验。记录的实验数据如下表。凸透镜的焦距f=10cm实验次数物距u/cm像的虚实像的正倒像的大小像距v/cm119.0实像倒立放大v1216.0实像倒立放大26.9313.0实像倒立放大43.6分析表中信息,可以得出的探究结论是:______。(4)得出结论后。该小组与其他小组进行交流。他们发现其他小组选取了不同焦距的凸透镜进行实验,也得到了与自己相同的结论。这样使该探究的结论更______。第1页,共1页2.(2020湖北荆州)在“探究凸透镜成像的规律”实验中,凸透镜的焦距为10cm。(1)如图所示,若不移动蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上得到清晰的像,应将光屏移到标尺刻度的______范围内¿选填标号¿。A.40~50cmB.50~60cmC.60~70cmD.70~80cm(2)若将图中蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中,所成的像将逐渐变______¿“大”或“小”¿。利用这个规律可知:我们在照毕业合影时,如果最边缘的两个同学未进入取景框,则此时摄像师应______¿“靠近”或“远离”¿我们。(3)若将蜡烛放在图中离凸透镜8cm处,此时______¿“能”或“不能”¿在光屏上找到像。3.(2020甘肃金昌)吴江小组进行“探究凸透镜成像规律“实验,如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源¿接通电源后可发出平行光¿、光具座等器材,他们进行了如下操作并得出了相关结论。(1)如图甲所示,让平行光光源正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离。直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是______cm;第2页,共2页(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______;(3)吴江小组按照实验步骤做了四次实验,如图乙所示是第一次实验中蜡烛、透镜和光屏的位置。实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质14013△22020倒立、等大的实像31340倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像①吴江小组忘了记录第1次像的性质,表格中标有“△”的位置像的性质是______;②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应______透镜¿选填“远离”或“靠近”¿;③第4次实验中,光屏上接收不到像;在透镜的右侧观察,看到的像在透镜的______侧¿选填“左”或“右”¿。4.(2020湖北荆门)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度,如图所示。现进行如下操作:(1)将蜡烛第一次放置在M处,第二次放置在N处,则蜡烛与所成像的位置关系为______。A.两次都在凸透镜同侧B.两次都在凸透镜两侧C.第一次在凸透镜同侧,第二次在凸透镜两侧D.第一次在凸透镜两侧,第二次在凸透镜同侧(2)某次实验中将蜡烛放置在P处,光屏上所成的像在Q处,现将蜡烛放置在Q处,根据______原理,光屏上所成的像______¿选填“在”或“不在”¿P处。第3页,共1页5.(2020湖南湘潭)用如图1所示的装置探究光的反射规律,实验数据如下表:次数1234∠i30°40°50°60°∠r30°40°50°60°(1)图表中∠r表示______¿选填“入射”或“反射”¿角。(2)分析实验数据可知:反射角______¿选填“大于”、“等于”或“小于”¿入射角。(3)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图2,把纸板NOF向后折,光沿EO入射在纸板NOF上______¿选填“能”或“不能”¿看到反射光线。这说明在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(4)在...

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