小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comPEP英语五年级上册Unit1知识梳理【单元语音归纳】字母y的发音规律⑴字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。例词：many许多的,windy有风的,sunny晴朗的,baby婴儿,sorry对不起,family家庭,party聚会⑵字母y在单词中的位置不同，发音不一样。用法[来源:Zxxk.Com]例词当字母y在单词开头时常发/j/yes是；是的young年轻的当字母y在单词末尾时，分两种情况。字母y在单词中处于重读音节的词尾时，发/aɪ/。by乘，my我的，fly放,July七月字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。happy高兴的，candy糖果[来源:学科网][来源:学&科&网Z&X&X&K]【重点词语盘点】1.old老的；年纪大的2.young年轻的；岁数不大的3.funny滑稽的；可笑的4.kind体贴的；慈祥的；宽容的5.strict要求严格的；严厉的6.polite有礼貌的；客气的7.hard-working工作努力的；辛勤的8.helpful有用的；愿意帮忙的9.clever聪明的；聪颖的10.shy羞怯的;腼腆的;怕生的【巧记单词】（一）father爸爸young（年轻的），grandfather爷爷old（年老的），mother妈妈strict（严厉的），grandmother奶奶kind（和蔼的），我是funny（滑稽的）。相亲相爱一家人。（二）clever聪明很重要，hard-working辛勤少不了，helpful有用乐助人，shy羞怯怕见人，polite客气有礼貌，微笑打招呼我做到。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【习惯搭配】talkabout...谈论......playfootball踢足球speakChinese说汉语speakEnglish说英语athome在家finishmyhomework完成我的作业【重点句型再现】1.描述某人的外貌/性格特点以及对应的一般疑问句：①主语+is/am/are+形容词.②－Is/Are+主语+形容词？－Yes,主语+is/am/are.－No,主语+is/am/are+not.eg:①Heisfriendly.他很友好。②－Ishefriendly?他友好吗？－Yes,heis.是的，他是。2.如何询问某人的外貌/性格特点：[来源:Z,xx,k.Com]－What’s+主语+like?－主语is+形容词.eg:①－What’shelike?他长得什么样？－Heisyoungandtall.他很年轻，个高。②－What’sshelike?她长得什么样？－Sheiscuteandfriendly.她很可爱，很友好。3.be动词的用法口诀：我(I)用am，你(you)用are,is跟着她(she)他(he)它(it)。其余单数用is，复数都用are。