小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.购买商品教学内容材第教32、33，人民的算。页币简单运教学目标1在模物的活中，元、角、分的算程拟购动经历简单计过2行元、角、分的算，解生活中的。会进简单计并学习决简单问题3感受人民在生活中的广泛用，提高的趣。币应学习数学兴重点、难点重点行元、角、分的算，解生活中的。会进简单计并学习决简单问题难点行元、角、分的算，解生活中的。会进简单计并学习决简单问题教学准备准：教师备各种标有标价的学习用品、生活用品、玩具实物；食品图片。）教学过程（一）游戏导入：取一取（1）我们来看看电脑屏幕（电脑出示）练习本5角（2）如果买1本这样的练习本，需要多少钱？你准备怎么付？生：付一张5角。师：还有其他的方法吗？（学生跃跃欲试）生：我拿了5张1角。师：为什么这样拿？生：1角+1角+1角+1角+1角=5角师：我们一起来看一下，（媒体演示）你的方法真不错！还有吗？生：2张2角+1张1角师：说说你的理由？生：2角+2角+1角就是5角小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com师：（电脑演示）你真棒！喔，你还有，来生：1张2角+3张1角也是5角（电脑演示）（教师根据学生的回答点击各种方法）（3）小朋友的方法可真多！要付5角，不仅可以直接付5角的纸币或硬币，还可以用2角，1角的零钱凑成5角。这儿还有一支1元的自动铅（出示自动铅1元）你能想出不同的方法付钱吗？你能想出几种方法？以小组为单位，想一想，摆一摆，比一比哪组的方法最多？（4）学生试着拿一拿，交流。师：哪组先来说？其他同学注意听，他说得对不对？生：我付2张5角的（电脑演示）师：你总共付了几角？生：10角。师：他的方法对吗？为什么？生：1元就是10角。师：还有其他方法吗？生：我付5角2张2角1张1角师：你是怎么想的？生：5角+2角+2角+1角就是10角，10角就是1元（5）小结：小朋友真聪明，不管哪种方法都是付几角？10角就是多少？1元就是多少角？（板书：1元=10角）4、想一想刚才我们认识了1元=10角，下面大家想一想，1角=（）分呢？三、创建购物情境，巩固新知小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小朋友学得真快！接下来，我们就开展购物活动。先来挑选几位商店经理。哪位经理来介绍一下你的商店？生：这里是“阿凡提商店”，我们商店的东西可多啦！一支铅笔4角，一本本子5角，还有其他好多，大家快来买吧！师：那怎样才是文明小顾客呢？生：要排队。生：要付钱才能买到东西，不能随便拿走。学生进行活动，汇报买的过程。生：我买了一支笔，用了4角，我付了1元，找回6角。┅┅（二）巩固新知：活动：换钱中巩固人民币单位间的进率。（1）、师与生换钱。1张5角可以换（）张1角。1张1元可以换（）5角。1张1元可以换（）1角。2张1角是几角？2个5分可以换（）个1角1角可以换（）1分……意：设计图：通过个别学生与教师的换钱、其他学生观察换钱过程的活动，引导学生理解面值相等的人民币才能够交换。】（2）、生与生换钱。（教师巡视，发现问题及时纠正。）同桌分别拿两种不同面值的人民币进行兑换。（学具中的模拟人民币）（3）、学生独立换。（教师巡视，发现问题及时纠正。）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小结：通过换钱活动，我们知道了1元=10角，1角=10分板书：1元=10角1角=10分意：设计图通过换钱游戏，学生自主探究出人民币单位间的进率，1元=10角，1角=10分。同时理解了面值相等的人民币才能够交换，培养了学生的动手操作能力和思维能力。】（4）人民币的计算师：换钱我们都学会了，那么现在我们来试着解决一下实际问题。我想买一根钱币8角钱，一块橡皮5角钱。那么我一共要花多少钱？你们试着讨论一下生：13角！1元3角师：怎么会出现不同的答案呢？你的算式是怎么列的来分享一下吧生：5角+8角=13角5角+8角=1元3角师：我们在做人民币计算的时候，要注意到单位的换算！元和元相加，角和角相加。达标反馈：1、一个计算器50元，明明现在有40元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？2、星期...