小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第27课时海—气相互作用课程标准：运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。目标导航知识导图1.能够描述不同区域海—气相互作用过程中的水热交换过程。2.运用图表资料，说明海—气相互作用对全球水热平衡的影响。3.能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。一、海—气相互作用与全球水热平衡1.海—气相互作用的概念：指海洋与大气之间物质、能量持续交换的互相影响过程。2.水热交换水热交换交换过程水分交换海洋→大气海水吸收热量蒸发，水汽进入大气大气→海洋在适当的条件下，水汽凝结，形成降水返回海洋热量交换海洋→大气海水吸收太阳辐射能蒸发，热量随水汽进入大气。水汽凝结时释放热量到大气中(主要途径)通过潜热、________等方式把储存的太阳辐射能输送给大气大气→海洋大气通过________作用于海洋，驱动海水运动，将部分热量返还给海洋，并使海洋热状况小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com产生再分配，改变海洋对大气的加热作用3.影响海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和________的平衡。二、厄尔尼诺现象、拉尼娜现象1.厄尔尼诺现象(1)概念：赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常________的现象。(2)产生：(3)影响：①对温度的影响：赤道附近太平洋地区东、西部海面温度差异______。②对降水的影响：区域气候变化引发灾害赤道附近太平洋东部秘鲁和智利沿海下沉气流减弱甚至出现______，降水增多________灾害赤道附近太平洋西部上升气流减弱或消失，干燥少雨旱灾或________③厄尔尼诺现象还与更大范围的________现象呈现一定的相关性。2.拉尼娜现象(1)概念：赤道附近中东太平洋海面温度异常________的现象。(2)影响：拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋东西部的温度差异____，同样会引起气候异常。方法技巧1.图示法理解海—气相互作用过程(1)海—气水分交换过程图示小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)海—气热量交换过程图示2.影响海—气之间水、热交换的因素3.图示法理解厄尔尼诺发生时的状况4.图示法理解拉尼娜发生时的状况小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重点海—气相互作用过程及影响1.海—气相互作用的原理与影响2.沃克环流(1)形成在赤道附近的太平洋海区，信风驱使赤道暖流自东向西流。在东岸，由于表层海水被风吹走，下层的冷海水会上涌补充，沿岸还有自高纬流来的寒流，使该海区表层海水的温度较低；在西岸，赤道暖流堆积下沉，形成深厚的暖水层。通过海—气的热量交换，在赤道附近太平洋上空，形成接近东西向的热力环流，即沃克环流。具体如下图所示：(2)分布主要分布在赤道附近及其以南(0°～5°S)的太平洋、大西洋、印度洋的东部和西小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com部。(3)影响厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关，沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如下：[典例](全国卷)读下图，完成下列问题。(8分)太平洋赤道附近海—气相互作用的示意图(1)补绘图上赤道附近洋面上空的大气环流箭头，以表示正确的环流方向。(2分)(2)在大洋东部，如果赤道附近海水异常增温，温暖海水沿大洋东岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移。那么，图示大气环流强弱及赤道附近大洋两岸的降水量将如何变化？为什么？(6分)第(1)题：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等...