小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第8课时昼夜交替与物体的偏转课程标准：结合实例，说明地球运动的地理意义。目标导航知识导图1.结合示意图，理解昼夜交替产生的原因、周期和影响。2.结合图示材料，判断晨线和昏线特点及方法。理解晨昏线的七大应用。3.理解地转偏向力产生及规律，学会运用地转偏向力解释一些自然现象。一、昼夜交替1.昼夜现象(1)成因：地球是一个不发光、不透明的球体，因而在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。(2)表现：向着太阳的半球是____________，称为昼半球；背着太阳的半球是__________，称为夜半球；昼半球和夜半球的分界线，称为________(圈)。2.昼夜交替(1)原因：地球不停地________。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)周期：1个太阳日，即24小时。(3)意义：周期长短适宜，白昼不会过于炎热，黑夜不会过于寒冷，有利于生命有机体的生存和发展，影响人类的作息。[思考]说明晨昏线在地面上的运动方向及速度。_______________________________________________________________________________________________________________________________________二、物体水平运动方向发生偏转1.产生→→2.规律：在北半球，向其运动方向的____侧偏转；在南半球，向其运动方向的____侧偏转；在赤道上，物体运动方向不发生偏转。地转偏向力只改变水平运动物体的运动方向，不影响其速度。3.影响(1)在北半球，河流对右岸的冲刷往往比左岸强烈，常导致大河右岸相对陡峻，左岸相对平缓。(2)在北半球，高速列车正常运行时，右侧轨道受到的压力比左侧轨道要大。(3)在北半球，气流、洋流的流向也会因地转偏向力的作用而发生偏转。指点迷津1.晨昏线与日出、日落位于晨线上的点正值日出，但日出地方时不同；位于昏线上的点正值日落，但日落地方时不同。2.昼夜现象与昼夜交替的区别小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com昼夜现象是一个静止的概念，其产生是由地球不透光性决定的，其形成与地球运动无关，昼夜交替是一个动态概念，它主要是由地球自转这一运动而产生的，但如果地球不自转只公转，也有昼夜交替现象，只不过周期为一年。特别提醒沿地表水平运动物体的偏转规律中的“左右”判断是相对物体运动方向而言的。如下图所示。左↑右右↓左――→方法技巧物体水平运动偏转方向的判断北半球用右手，南半球用左手，大拇指与四指呈30～40度夹角，掌心向上，四指指向为物体运动方向，拇指指向为偏转方向。重点晨昏线图的判读与应用1.晨昏线的六个特点(1)平分地球，是过球心的大圆。(2)晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线上的太阳高度为0°。(3)晨昏线永远平分赤道。(4)晨昏线与经线圈的夹角(α)的变化范围为0°～23°26′，且与太阳直射点的度数相同。例如，图2中∠α＝∠β。(5)晨昏线只有在二至日时才与极圈相切。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(6)晨昏线的移动与地球自转速度相同，但方向相反。2.晨昏线走向的判断方法(1)春分日和秋分日时，晨昏线为南北走向，即晨昏线与经线圈重合。(2)太阳直射点位于北半球时，晨线为西北—东南走向(图3中AB)，昏线为东北—西南走向(图4中CD)。(3)太阳直射点位于南半球时，晨线为东北—西南走向(图5中EF)，昏线为西北—东南走向(图6中PQ)。3.晨昏线的主要应用(1)确定地球的自转方向根据地球的自转方向可判断晨昏线，反过来，也可根据晨(昏)线判断地球的自转方向，进而确定所属半球。如图7，若AB为昏线，BC为晨线，则地球呈逆时针方向自转，为北半球；反之，呈顺时针方向自转，为南半球。(2)确定地方时利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时，如下表：特殊点(图8)地方时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www...