小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案49概括分析人物形象(性格、品质特点、心理活动)和塑造手法(主流考法)——听言行，因形悟神目观复习标1.分析人物形象和性格特征。2.塑造人物的手法。鉴赏3.分析形人物和扁平人圆物。接高考链卷别干表述题角度设题答思路题2023新课Ⅰ卷标“下田去，子”段落，吧儿这个出了多重的身心感受。加写请以梳理括。概(《子》给儿)分析人物心理特点①多面地系人物层联系和小的主。关说题②合上下文境，结语楚心理或行搞清这种生的背景。为产③充分估人物心计内活的性和情感动复杂的丰富性。④入情境假想揣进来摩。假想自己就是其中的人物，用人之常情去揣摩。2023全国乙卷德牛、犁，表了德贵与对话现什的心理？合小贵么样请结说要分析。简(《出一地的好长》荞麦)2020全国Ⅱ卷本文部分表了老董画线达怎样的心情？合本文要分请结简析。(《匠》书)2020全国Ⅰ卷人在喝完酒离客前有一两开栈段一再相的，合上约对话请结下文分析者的心理。对话(《越野滑雪》)2022新高考Ⅰ卷舟行江上，子胥的思着他绪随在江上的所所感而逐步生见发展。合文中相部分开请结关简要分析。(《江上》)梳理心理化变①准答域。理选题区其中的次，住清层抓其中的。注关键词语重、括。有筛选概时分分段，意段意层层就是答案。②照情的展参节发变化，透人物活和视动情感化。变③答案要点一般三为，每要点由心理个个2021全国乙卷瓷的程中，成岳的买卖盘过杨心理生了些化？合发哪变请结作品要明。简说(《秦琼卖》马)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com加心理容或原词语内因成。组2022浙江卷敦厚具有的品格？怎样(《》逛)整体括概分析人与物形象和思想品质精准：就是全审题从文中括分析人物形概象，干中往往有“题概括”“分析”等作答动词和“特点”“性格”“品”等表答方向的名质题。词答模板：题(1)用一个判句表述：断×××是一……个(思想、性格、特点)＋……(身、地份位)的人。(2)×××的形象特点：①特点一＋分析；②特点二＋分析；③特点三＋分析。2020全国Ⅱ卷老董的匠人精神主要体在现哪些方面？合本文要分请结简析。(《匠》书)2020江苏卷要分析姐姐一人物形请简这象。(《少男》)2020浙江卷析彼得洛芙娜一人物形简这象。(《雪》)2022浙江卷作品塑造敦厚的形象主要使用了些手法？哪艺术(《》逛)塑造人物的手法考描人物的方查写法，干中往往有“题概括”“分析”等作答动词和“形象”“手法”“技巧”等表答方向的名题。词2019全国Ⅰ卷迅：“我古以，就鲁说们从来有埋苦干的人，有命硬干头拼的人，有民命的人，有舍为请身求法的人，……就是中这国的脊梁。”本文是请谈谈如何具体塑造的“中的脊梁”这样国的。[《理水》(节选)]2019全国Ⅱ卷以老舞蹈形象例，请师为谈谈小塑造人物形象用了说时运哪些表手法现。(《小步舞》)考向一分析小人物心理特点、化和作用说变分析小中人物心理说(心态)是近几年高考小的常型之一。是说阅读见题这类试题人物的局部考，或分析人物心理的作用对查(效果)，或就某一事件分析人物心理的化程。要求考生指出某心理在塑造人物、推情、表主等方变过试题种动节达题面的作用，或括特定人物的心理特点、化程。概变过小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com表人物心理常用的现时词语表现喜悦字：心、喜、喜、狂喜、欣喜、欣慰、愉、快、快活、两词开悦欢悦乐快、痛快、快慰、幸福、得意、足、、欣、陶醉、美、畅满欢乐欢甜兴、自豪、高、意、舒、快、蜜奋兴满畅畅甜四字：沾沾自喜、洋洋得意、欣喜若狂、喜不自、而忘、心词胜乐忧称如意、心意足满表现怒恼字：激怒、暴怒、狂怒、怒、怒、、憎、憎恨、悲、两词发恼气恼恶愤激、然、痛恨、、慨愤愤气愤愤四字：怒胸、不平、羞成怒、老羞成怒、怒不可遏、词气填愤愤恼...