小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（B卷·能力提升练）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是和他的战友恩格斯一道，创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。唯物史观和剩余价值学说（）①揭示了人类社会发展的一般规律②揭示了社会主义运行的特殊规律③是科学社会主义的思想来源④是科学社会主义的理论基石A．①②B．①④C．②③D．③④2．（2022·全国·高一课时练习）马克思在《资本论》中指出:“一切现实的危机的最终原因始终是：群众贫穷和群众的消费受到限制，而与此相对立，资本主义生产却竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”对此理解正确的是（）①资本主义经济危机是导致群众贫穷、消费受限制的根源所在②资本主义经济危机主要表现为人民群众的消费能力普遍降低③资本主义经济危机的根源是生产资料私有与社会化大生产之间的矛盾④资本主义经济危机的实质是相对过剩的危机，即生产和销售矛盾造成的相对过剩A．①②B．①③C．②④D．③④3．（2022·全国·高一课时练习）习近平总书记指出：“我们党的老一辈革命家都是受《共产党宣言》的影响而走上革命道路的，《共产党宣言》是真理之光。《共产党宣言》中提道:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这表明空想社会主义（）①有历史局限性,没有看到无产阶级与资产阶级的矛盾不可调和②能揭露资本主义的弊端,批判现实社会,具有一定的历史进步性③只有社会理论,没有付诸实践,带有纯粹空想的性质④揭示了无产阶级是消灭资本主义和建立新社会的强大力量A．①③B．①②C．②④D．③④4．（2022·贵州黔西·高一期末）认真研读过《资本论》的萧伯纳，声言自己是”一个无产者”。有一次，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的资本家，资本家讥讽道：“看见你，人们会以为英国闹饥荒！”萧伯纳回击道：“看见你，人们就会明白闹饥荒的原因。”萧伯纳的话形象地揭示了（）①工人全部劳动创造的价值养肥资本家②资本家残酷压迫工人实现了财富增长③无产阶级和资产阶级利益的根本对立④工人得到的剩余价值不能使自己吃好点A．①③B．①④C．②③D．②④5．（2022·全国·高三专题练习）“古者三百步为里，名曰井田。”西周时期，道路和修筑的渠道纵横交错，土地被分割成了一个个方块，形如“井”字，是为“井田”。作为中国古代社会的一种土地国有制度，井田制最早出现在商朝时期，到西周时经过不断的发展而走向成熟。井田制所处的历史时期（）①当时社会农业生产没有剥削②当时社会金属工具已广泛使用③当时社会土地所有制性质为公有制④此时国家已经产生A．①②B．①③C．②④D．③④6．（2022·辽宁·本溪满族自治县高级中学高二阶段练习）《共产党宣言》中提道:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这表明空想社会主义（）①有历史局限性,未看到无产阶级与资产阶级的矛盾不可调和②能揭露资本主义的弊端,批判现实社会,具有历史进步性③只有社会理论,缺乏社会实践,带有纯粹空想的性质④揭示了无产阶级是消灭资本主义和建立新社会的强大力量A．①②B．①③C．②④D．③④7．...