小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学质量检测思想政治（考试范围：必修一，满分100分，考试用时90分钟。）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色签字笔将姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，用黑色签字笔将答案写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，写在本试卷上无效。一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,私有制代替了公有制,残酷的阶级剥削和压迫代替了人与人的平等互助,军队,法庭、监狱等暴力机关代替了氏族议事会……据此,同学们得出了不同的结论,你认为正确的是（）①生产力的发展并不能够带来社会的进步和人类的幸福②生产力的发展不能成为判断社会历史进步与否的标准③阶级剥削和压迫是生产力发展到一定阶段的必然结果④私有制同作为阶级统治工具的国家一样并非从来就有A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：生产力的发展能够促进社会的进步，提高人们的生活水平和幸福，①排除。②：生产力的发展是判断社会历史进步与否的标准，②排除。③④：随着生产力的发展,私有制代替了公有制,残酷的阶级剥削和压迫代替了人与人的平等互助,军队,法庭、监狱等暴力机关代替了氏族议事会，表明阶级剥削和压迫是生产力发展到一定阶段的必然结果，私有制同作为阶级统治工具的国家一样并非从来就有，③④正确。故本题选D。2.下图是生产方式和社会形态的构成与关系的理论模型。依据马克思主义的人类社会发展理论，下列对应正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①原始社会——人们共同劳动、共同占有生产资料②奴隶社会——铁制工具广泛使用，出现社会分工③封建社会——相比奴隶，农民能比较自主地劳动④资本主义——劳动者成为被强制劳动的雇佣工人A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：原始社会，人们共同劳动、共同占有生产资料；封建社会相比奴隶，农民能比较自主地劳动。①③正确且符合题意，入选。②：封建社会铁制工具广泛使用，原始社会就出现了社会分工。②错误，排除。④：资本主义社会，劳动者成为雇佣工人，但劳动者有人身自由，不是被强制劳动的。④错误，排除。故本题选B。3.《共产党宣言》中提道：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这表明空想社会主义（）①有历史局限性，未看到无产阶级与资产阶级的矛盾不可调和②能揭露资本主义的弊端，批判现实社会，具有历史进步性③只有社会理论，缺乏社会实践，带有纯粹空想的性质④揭示了无产阶级是消灭资本主义和建立新社会的强大力量A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期，空想社会主义者看到了阶级的对立，但是看不到无产阶级方面的任何历史主动性，说明空想社会主义有历史局限性，看不到无产阶级的力量，更看不到资产阶级和无产阶级的矛盾不可调和，①入选。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②：“看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用”表明空想社会主义揭露了资本主义的弊端，批判了现实社会，具有历史进步性，②入选。③：“缺乏社会实践”说法错误，空想社会主义者进行了大量社会实践，但这些实践最终都失败...