小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高一年级期中形成性阶段检测物理试卷一．单选题1.以下说法正确的是（）A.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合B.两物体间如果存在弹力，一定同时存在摩擦力C.增大两物体间的弹力，物体间的摩擦力也一定会相应增加D.物体受滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同【答案】D【解析】【详解】A．质量分布不均匀，形状规则的物体，重心与几何中心不一定重合。故A错误。B．弹力是产生摩擦力的前提条件，有摩擦力一定有弹力，反之则不一定。故B错误。C．弹力是产生摩擦力的前提，滑动摩擦力大小一定与压力成正比，而静摩擦力大小与压力没有直接关系。故C错误。D．物体受滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，如放到传送带上的物体，开始加速时的摩擦力方向与速度方向相同。故D正确。2.如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为K=4×102N/m．悬挂的重物的质量分别为m1=2Kg、m2=4Kg．取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（）A5cm、10cmB.10cm、5cmC.15cm、10cmD.10cm、15cm【答案】C【解析】试题分析：以m1和m2为一个整体，所以弹簧S1的弹力为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com，再以m2为研究对象，，故选C考点：考查整体隔离法的问题点评：本题难度较小，在分析上面弹簧弹力时，应以下面整体为研究对象，在分析下面弹簧弹力时应以m2为研究对象3.三个共点力大小分别是、、,关于它们合力的大小,下列说法正确的是()A.大小的取值范围一定是B.至少比、、中的某一个大C.若,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D.若,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零【答案】C【解析】三个力的合力最小值不一定为零，三个力最大值等于三个力之和．故A错误．合力可能比三个力都大，也可能比三个力都小．故B错误．若F1：F2：F3=3：6：8，设F1=3F，则F2=6F，F3=8F，F1、F2的合力范围为[3F，9F]，8F在合力范围之内，三个力的合力能为零．故C正确．若F1：F2：F3=3：6：2，设F1=3F，则F2=6F，F3=2F，F1、F2的合力范围为[3F，9F]，2F不在合力范围之内，三个力的合力不可能为零．故D错误．故选C．4.如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动．关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B.甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C.甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同D.甲、乙两图中物体P均不受摩擦力【答案】C【解析】【详解】甲中P做匀速直线运动，而甲中P物体不受外力，所以甲中P没有相对于Q的运动趋势，故甲中P不受摩擦力；乙中P也是平衡状态，但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势，故Q对P有向上摩擦力，故P受与F方向相同的摩擦力。A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同。故A错误。B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反。故B错误。C．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同。故C正确。D．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力。故D错误。5.如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则()A.B和A的质量一定相等B.C受到水平面的摩擦力一定为零C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等【答案】C【解析】【详解】A．由图可知，不能确定B的受力情况，所以不能确定B和A的质量关系。故A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com不符合题意。BCD．以BC整体为研究对象...