高中生物选修1 高二生物上学期期末测试必杀卷(人教版2019选择性必修1和2)(原卷版).doc本文件免费下载 【共12页】

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期末测试卷B一、单选题(本大题共30小题,共60.0分)1.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述正确的是()A.若某人患肾小球肾炎,将会导致②中蛋白质减少,形成组织水肿B.从外界摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞C.①中若Ca2+浓度过高,易引起肌肉抽搐D.淋巴细胞生活的内环境只有③2.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.所有细胞都有核糖体这种细胞器B.没有原生质层的细胞也能发生渗透作用C.精原细胞变为初级精母细胞会提高细胞的物质运输的效率D.神经元的树突末梢的分支形成突触小体利于兴奋的传导3.小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而立刻将手收回,然后感到疼痛。下列对缩手反射中枢与疼痛感觉中枢的说法正确的是()A.都在脊髓灰质B.前者在脊髓灰质,后者在大脑皮层躯体感觉中枢C.前者在大脑皮层躯体运动中枢,后者在大脑皮层躯体感觉中枢D.前者由下丘脑神经元支配,后者由大脑皮层神经元支配4.当人体体表痛和内脏痛共用一个神经元时,神经中枢无法判断刺激的来源,但神经中枢更习惯于识别体表信息,将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示,下列叙述正确的是A.图中a和c分别是传入神经和传出神经B.由内脏痛引起体表牵涉痛时a没有参与C.牵涉痛痛觉的形成部位在人体的脊髓中D.牵涉痛是在后天环境中形成的条件反射5.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.兴奋在反射弧中的传导是双向的B.神经递质不能引起腺体分泌C.神经递质在两个神经元之间的移动,不消耗能量D.突触后膜膜电位的变化与膜的流动性密切相关6.给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激,产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素,催产素使乳腺腺泡周围的肌上皮样细胞收缩进而促进乳腺排乳。下列说法不正确的是()A.兴奋在一个神经元和另一个神经元之间是通过突触来传递的B.催产素是一种动物激素,通过血液运输,催化乳腺细胞中快速合成并分泌乳汁C.奶牛听到乳牛嘶鸣后也会排乳,体现了神经系统的分级调节D.排乳调节过程中,存在神经调节和体液调节,前者反应速度快,后者作用时间长7.如图为人体某神经调节示意图,有关说法正确的是()A.针刺肌肉后,图中电流计发生两次方向相反的偏转B.图中反射弧的效应器是肌肉C.针刺手指皮肤后,兴奋到达脊髓中枢,经过分析综合产生痛觉D.针刺取血时未出现缩手反射,与脊髓中枢内突触的抑制有关8.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是()①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素释放激素、受体③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④胰腺细胞、胰腺细胞、促胰液素、受体A.①③B.①④C.②③D.②④9.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是()A.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度D.a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞,与受体结合来发挥作用10.如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法错误的是()A.体温调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节B.体温调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现,属于神经-体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现,E为肾小管和集合管D.当人的手被针扎时,其调节过程可通过A→B→E来实现,属于神经调节11.下列不属于免疫活性物质的是A.疫苗B.免疫球蛋白C.干扰素D.溶菌酶12.下列有关人体免疫的叙述,正确的有几项()①抗原都是外来异物②血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线③吞噬细胞可参与特异性免疫④人体分泌的乳汁中含有某些抗体⑤特异性免疫过程中免疫细胞都具有特异性识别抗体的能力⑥过敏反应一定会破坏组织细胞⑦HIV主要攻击人体的T细胞,引起免疫缺陷病⑧对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的A.三项B.四项C.五项D.六项13.下列关于免疫失...

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